myxa120283
?>

Ребята! Задание по риторике. Сегодня решаем лингвистические задачи. Задание: ответить на во задачи, получив информацию из текста, объяснить свою точку зрения. 1 В гости к вам пришли Владимир с Марией, Георгий с Анной, Гоша с Нюшей, Володя с Марусей, Егор с Асей, Владя с Анютой, Вова с Машей, Дима с Шурой, Жора с Нюрой и Гуня с Маней. Сколько мест понадобится, чтобы рассадить гостей? Почему вы так думаете? 2 Вспомним строки К. И. Чуковского: И бежит Айболит к бегемотикам, И хлопает их по животикам, И всем по порядку Даёт шоколадку И ставит и ставит им градусники. Сколько у Айболита шоколадок и градусников? Почему вы так думаете? 3 Отрывок из «Весёлой семейки» Н. Носова: - Тссс! Всех перебудишь! Утро, а он тут трезвонит. - Но ведь ты уже встал! - «Встал»! – буркнул Мишка. – Ещё и не ложился. - Почему? - Да всё из-за него, из-за инкубатора. - А что с ним случилось? - Да всё падает. - Почему же он падает? Мы ведь его прочно установили. - Да не инкубатор падает, голова! Температура, говорю, падает. Почему высказывание непонятно? Сформулируйте правило речевого поведения, если в общении что-то остаётся неясным. 4 Отрывок из произведения В. Астафьева: Посреди поляны толстой бабой сидел стог сена. Из него торчала жердь, как локаторный щуп. Топанина на покосе была сплошная, козья, заячья, на опушке попадались, осторожные даже на снегу, изящные следы косуль. Из какого произведения взят отрывок – из художественного, научного? Почему вы так думаете? Выпишите незнакомые слова, объясните их значение с текста. 5 Диалог на рынке: – Это у вас чёрная? – Нет, красная. - Почему же она жёлтая? - Потому что зелёная. О чём здесь идет речь? Почему вы так думаете?

Обществознание

Ответы

Georgievich-Zamudinovna2003
1. Ступень развития общества, следующая после первобытного строя, от которого цивилизацию отличают: возникновение городов,разделение людей на общественные слои, создание государств и изобретение письменности.
2. Большая общность людей, как правило, несколько народов и государств, объединенных особыми представлениями о добре и зле, о красивом и безобразном; особенностями ведения хозяйства, особыми правилами отношений между людьми, особенностями управления государством; а также общей исторической судьбой.
Виктория Нина
Общество (в широком смысле) -это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя взаимодействия людей, формы объединения людей; (в узком смысле)- это совокупность людей, объединенных для общения, удовлетворения своих интересов, совместного выполнения какой-либо деятельности.
Экономическая сфера- это совокупность общественных отношений в сфере производства, распределения, обмена и потребление материальных благ.
Политическая сфера-  это отношение людей, связанные прежде всего с властью (государства, право, политика), которые обеспечивают совместную  безопасность.
Социальная сфера - это целостная система отношений и взаимодействий между индивидами и социальными группами. В социальную сферу входит: классы, этносы, семья, органы соц.защиты, социальные слои и тд.
Духовная сфера- сфера отношений людей по поводу духовных ценностей. В эту сферу входит: нравственность, религия, искусство, культура и тд. 
Все четыре сферы жизни общества взаимодействуют друг с другом.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Ребята! Задание по риторике. Сегодня решаем лингвистические задачи. Задание: ответить на во задачи, получив информацию из текста, объяснить свою точку зрения. 1 В гости к вам пришли Владимир с Марией, Георгий с Анной, Гоша с Нюшей, Володя с Марусей, Егор с Асей, Владя с Анютой, Вова с Машей, Дима с Шурой, Жора с Нюрой и Гуня с Маней. Сколько мест понадобится, чтобы рассадить гостей? Почему вы так думаете? 2 Вспомним строки К. И. Чуковского: И бежит Айболит к бегемотикам, И хлопает их по животикам, И всем по порядку Даёт шоколадку И ставит и ставит им градусники. Сколько у Айболита шоколадок и градусников? Почему вы так думаете? 3 Отрывок из «Весёлой семейки» Н. Носова: - Тссс! Всех перебудишь! Утро, а он тут трезвонит. - Но ведь ты уже встал! - «Встал»! – буркнул Мишка. – Ещё и не ложился. - Почему? - Да всё из-за него, из-за инкубатора. - А что с ним случилось? - Да всё падает. - Почему же он падает? Мы ведь его прочно установили. - Да не инкубатор падает, голова! Температура, говорю, падает. Почему высказывание непонятно? Сформулируйте правило речевого поведения, если в общении что-то остаётся неясным. 4 Отрывок из произведения В. Астафьева: Посреди поляны толстой бабой сидел стог сена. Из него торчала жердь, как локаторный щуп. Топанина на покосе была сплошная, козья, заячья, на опушке попадались, осторожные даже на снегу, изящные следы косуль. Из какого произведения взят отрывок – из художественного, научного? Почему вы так думаете? Выпишите незнакомые слова, объясните их значение с текста. 5 Диалог на рынке: – Это у вас чёрная? – Нет, красная. - Почему же она жёлтая? - Потому что зелёная. О чём здесь идет речь? Почему вы так думаете?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

priexali
osnickyi
vitalina3012
nataliagorki476
yuliasam
Wlad967857
bk4552018345
Гарик383
billl24
simonovaliubov5852
ekaterinapetrenko877529
Chitaia
matterfixed343
Геннадьевна Вета560
Васильев1028
▲