Представьте географический описанную экосистему в виде пирамиды​

А). При зарастании водоема происходит смена сообществ.  Вся растительность начинает продвигаться от берегов к центру водной поверхности.  

Б, В) Идёт продолжение этого процесса, и постепенно озеро млеет и начинает превращаться в болото, которое заполняется торфом.  

Г) Когда озеро полностью заполнится торфом, на его месте вырастает лес.

Экосистема луга.

В экологической пирамиде происходит переход энергии и веществ из одного трофического уровня в другой. При передвижении вещества и энергии по цепям питания происходит их потеря.

Растения(травы, кустарники, цветы) это продуценты, которые являются пищей для травоядных (насекомые,  грызуны, гусеницы)- консументы 1 порядка (потребители). Затем ими питаются мыши, лягушки, птицы,  - консументы 2 порядка. Ими питаются  хищники (змеи, хищные птицы)- консументы 3 порядка. Эта экосистема состоит из 5 трофических (пищевых) уровней.  

Объяснение:

Мораль представляет собой правила нравственности, которые приняты в обществе. Это некоторый логический вывод, сделанный из какого-то факта или события. Иными словами, это представления о поведении, о плохом и хорошем, которые приняты в обществе и разделяемы всеми.

Нравственность представляет собой систему правил, которые предопределяют поведение человека. Нравственность включает как духовные, так и культурные, личностные характеристики человека. Нравственность необходима человеку для нормального проживания в обществе.  

Общее:

- имеют представления о плохом и хорошем

- системы правил и представлений

- не имеют юридической силы

- общеприняты

Различия:

- нравственность – категория духовного, а мораль – категория социального

- мораль может меняться, а нравственность в большинстве случаев статична

- мораль различается от общества к обществу, от культуры к культуре, а нравственность обычно одинака для всех (но не всегда)

- мораль условна, она зависит от места и времени, а нравственность не зависит

- нравственность имеет основу в качестве своеобразного внутреннего закона, а мораль должна соответствовать образцу, установленного обществом

- мораль регулируется обществом

- за несоблюдение моральных устоев принимаются социальные санкции

Тогда я напишу,как было у меня.
В 7 классе,я сказала маме,что хочу быть прокурором(измени на юрист). Мама,конечно же,посмеялось,ибо в столь маленьком возрасте каждый менял свои предпочтения чуть ли не каждый день,а я для себя решила,что исполню свою мечту. Многие говорили,что в наше время,это одна из самых невостребованных профессий,однако,это меня не останавливала. Мне стало интересно,что же я буду изучать. Основой моей профессии станет такой предмет,как ТГП(теория государства и права). Это один из самый сложных предметов,как показалось мне. Такие предметы как ИОГП(история отече-ого государства и права) и ИГПЗС(история государства и права зарубежных стран) я думаю,будут самыми легкими,ведь при подготовке в ЕГЭ я буду их разбирать и на парах останется лишь вспомнить,хотя законы Ману или Русскую Правду читать я,ествественно, не буду перед экзаменом. Легкими показались еще- Английский,Социология,Политология,ИТ,-это те предметы,которые присутствовали в школе. На таких лекциях,как ПО(прав-ые органы) можно узнать о всех органах и именно там выбрать,куда же ты пойдешь. Уже со 2ого курса право будет изучаться по отраслям. Узнав все это,Я  стала готовиться к экзаменам(напиши,что готовишься). Я считаю,что людей,с юридическим образованием очень много,а вот настоящих юристов-крайне мало. Еще что-то добавить нужно?