Во Установите соответствие между примерами потребностей человека и их видами Варианты ответов А)признание в обществе, общение Б)пища, одежда В)творчество, знания Г)самореализация, самоутверждение

А) признание в обществе - это социальные потребности.

Б) пища , одежда - физиологические потребности .

В) творчество , знания - духовные потребности.

Г) самореализация , самоуважение - духовные потребности

Я понимаю эти слова так: во время учебного процесса в мозг ребенка закладывают фундамент для будущего "дома". До начала образования развитие ребенка происходит в познавательной форме, он изучает окружающий мир, в котором он будет существовать всю свою будущую жизнь. А с началом же, школьного процесса происходит формирование его собственной точки зрения на окружающую среду, людей и жизнь в обществе. Это нам к сознательному возрасту понять, что мы значим сами для себя в этом мире? И что значат для нас окружающие нас люди?

Українське народне і професійне декоративно-прикладне мистецтво набуло широкого визнання у нашій країні та за кордоном. У його предковічних образах, зручних утилітарних формах і динамічних образах орнаменту містяться символи втаємниченої, чарівної природи, складні перипетії нашої історії, особливості побуту, доброта і щедрість душі українського народу.

Сьогодні декоративно-прикладне мистецтво є важливішою складовою частиною системи художньої освіти. Постійно зростає всезагальний інтерес до нього. Відкриваються нові факультети і відділення у вищих і середніх педагогічних та художніх закладах, організовуються курси підвищення кваліфікації з питань народного мистецтва і народознавства.

У всезагальній народній культурі важливу роль відіграє декоративне мистецтво - широка галузь мистецтва, яка художньо-естетично формує матеріальне середовище, створене людиною. До нього належать такі види: декоративно-прикладне, монументально-декоративне, оформлювальне, театрально-декораційне тощо.

Між названими видами декоративного мистецтва існують тісні взаємозв'язки та взаємовпливи. З'ясування художньої специфіки кожного з них неможливе без вивчення конкретних періодів історії людства. Найчастіше для визначення суті декоративно-прикладного мистецтва вживається назва - народне мистецтво. Бо декоративно-прикладне мистецтво - це мистецтво широких мас. Воно виникло в процесі трудової діяльності народу і нерозривно пов'язане з його життям і побутом.