Назовите три возможных проявления гуманизации в общественной жизни.

Духовность – это источник силы, содержащий страдания ко всему живому на земле. Она лежит в основе нашего благополучия и обогащает все аспекты нашей жизни: физические, умственные, эмоциональные и общечеловеческие.

Духовный мир человека составляют его принципы, устои, приоритеты. Наличие внешних идеалов также определяет духовный мир человека. Еще относят веру и мировоззрение. Не обязательно это может быть вера в бога, это может быть вера в справедливость и добро. Развитый духовный мир человека составляет к состраданию, наличие эмоций любить и желание другим.

К духовным потребностям относят потребности в "прекрасном": культуре, религии. Их особенность состоит в том, что они нематериальны, то есть их нельзя потрогать, увидеть, их можно только почувствовать. Они часто не зависят от других видов потребностей потому что, для их удовлетворения не нужны деньги либо определенные знания. Может существовать потребность в общении, так как человек живёт в обществе и он не может находиться без общения. эту потребность можно удовлетворить новыми знакомствами и поиском друзей.

Виды деятельности.     Существуют следующие виды внеурочной деятельности:1) игровая деятельность;2) познавательная деятельность;3) проблемно-ценностное общение;4) досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);5) художественное творчество;6) социальное творчество (социально значимая волонтёрская деятельность);7) трудовая (производственная) деятельность;8) спортивно-оздоровительная деятельность;9) туристско-краеведческая деятельность.В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности:1) спортивно-оздоровительное;2) художественно-эстетическое;3) научно-познавательное;4) военно-патриотическое;5) общественно полезная деятельность;6) проектная деятельность