5. Соотнесите понятие и его значение. А) Потребность 1) несколько суждений, связанных между собой логически Б) Эмоции 2) то, в чем человек нуждается В) Суждение 3) настроение человека в определенный момент Г) Умозаключение 4) внутренние качества человека 5) высказывание, содержащее определенную мысль 6. Приведен пример конфликтной ситуации. Как бы вы посоветовали героям помириться? А) Витя и Валера вместе ходили на футбольную секцию, но тренер взял на соревнования только Витю. Валера обиделся, ведь он играет не хуже. Друзья перестали общаться. Б) Рите и Кате нравился один мальчик, поэтому Катя наговорила ему гадостей про подругу. Парень высмеял Катю и сказал, что она не умеет дружить. От этого две подруги сильно поругались. 7. Выберите неверное суждение о гуманизме: А) Гуманизм - человечное отношение к миру Б) Важно проявлять человечность к пожилым людям, детям, потому что они слабее. В) Гуманизм учит человека думать, прежде всего, о себе и о реализации своих Г) Нет ничего дороже человеческой жизни.

5.

А)Потребность-2) то, в чем человек нуждается.

Б) Эмоции-3) настроение человека в определенный момент.

В) Суждение-5) высказывание, содержащее определенную мысль.

Г) Умозаключение-1) несколько суждений, связанных между собой логически.

6.

А)Вите, надо было поддержать Валеру в трудную минуту, тогда бы они помирились!

Б)Рите не стоило этого делать, настоящие друзья так не поступают! И мне кажется, что такой поступок нельзя простить, но если-бы Рита затем сказала бы правду тому мальчику, то они бы возможно и помирились.

7.

Неверное утверждение:

В) Гуманизм учит человека думать, прежде всего, о себе и о реализации своих

Политическое сознание является своеобразным стержнем всех форм общественного сознания и занимает среди них особое место, потому что в нем отражаются экономические интересы классов и социальных групп, оно оказывает значительное воздействие на борьбу за власть и на все сферы социальной жизни. Политическому сознанию принадлежит ведущая роль, так как оно ближе стоит к экономическому базису и выражает материальные и политические интересы субъектов. Экономика первична по отношению к политике, но и политика оказывать влияние на экономику, на решение ее задач, т.к. она есть концентрированное выражение экономики. А потому политическое сознание в целом играет большую роль в системе общественного сознания. Политическое сознание выполняет интегрирующую роль, оно пронизывает все другие формы общественного сознания.

В педагогической энциклопедии нравственное воспитание определяется как целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек нравственного поведения.

нравственность как личностная характеристика – явление весьма сложное, многоуровневое, объемлющее такие личностные структуры как разум, чувства, воля.

т.е нравственное воспитание может быть определено как единый процесс воспитания:

нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма),
нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости),
нравственной позиции к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний),
нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, доброй воли).Нравственное воспитание – двухсторонний процесс. Он заключается в воздействии воспитателей на воспитанников и в их ответных действиях, т.е. в усвоении ими нравственных понятий, в переживании своего отношения к нравственному и безнравственному в поступках и во всем поведении. Нравственные понятия становятся руководством к действию только тогда, когда они не просто заучены, а глубоко осмыслены и превращены в моральные убеждения. Наличие таких убеждений и устойчивых привычек нравственного поведения свидетельствует о воспитанности человека в нравственном отношении, его нравственной зрелости.