Контрольное тестирование по обществознанию за курс 5 класса. 2 вариант к интеллектуальной деятельности: 1) инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция 2.Верны ли следующие суждения: а) умозаключение — высказывание, содержащее определенную мысль; б) суждение — вывод из нескольких логически связанных мыслей? 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 3.Вид деятельности, мотив которой заключен не столько в ее результатах, сколько в самом процессе: 1) игра 2) учение 3) труд 4) общение 4. Социальная группа, основанная на родственных связях: 1) класс 2) семья 3) сословие 4) нация 5. У Тани, также как и у ее мамы, голубые глаза и светлые волосы. Это объясняется: 1) чертой характера 2) национальностью 3) наследственностью 4) особыми Членов семьи, в отличие от членов других коллективов, объединяют: 1) общие права и обязанности 2) кровнородственные связи 3) совместная деятельность 4) общие интересы 7. В сообщении Катерины, посвященном правилам ведения семейного хозяйства, встретились следующие су¬ждения. А. Ресурсы семьи делятся на финансовые, материальные, трудовые, биологические. Б. Рачительное ведение домашнего хозяйства позво¬ляет экономить семейные ресурсы. Верны ли эти суждения? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8. По окончании 4 класса общеобразовательной школы Костя перешел в 5 класс и с удовольствием окунулся в но¬вую интересную жизнь. Он записался в биологический кружок, принял участие в международной математической олимпиаде «Кенгуру». На какой ступени образова¬ния находится Костя? 1) начальное образование 2) среднее общее образование 3) основное общее образование 4) среднее профессиональное образование 9. Все субъекты Российской Федерации имеют: 1) свою Конституцию 2) равную территорию 3) равные права с другими субъектами 4) одинаковую численность населения 10. К числу конституционных обязанностей российских граждан относится обязанность: 1) платить налоги и сборы 2) бороться с преступностью 3) получить высшее образование 4) участвовать в выборах в местные и центральные органы власти 11. На уроке обществознания в 5 классе, посвященном национальной политике в современной России, прозву¬чали два суждения. А. Елизавета сказала, что нация — это сложившаяся в течение длительного времени общность людей, которых объединили общая историческая судь¬ба, язык, духовная культура, территория, экономика. Б. Константин сказал, что нация — это все население страны. Верны ли эти суждения? 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12. В приведенном списке указаны черты сходства и от¬личия человека от других живых существ. Выберите и за¬пишите под буквами А. черты сходства Б. черт отличия 1) оценивание своего поведения 2) наличие инстинкта самосохранения к сознательным действиям 4) наследование от родителей особенностей внешности 13. Найдите в приведенном списке три правила грамот¬ной организации своего учебного и свободного времени. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Больше дела, меньше слов 2) Все за одного — один за всех 3) Делу — время, а потехе — час 4) Хорошая книга — искренний друг 5) Делаешь наспех — сделаешь на смех 14. Установите соответствие между понятием и определением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столб¬ца. Учтите, что во втором столбце один элемент является лишним. Понятие А) гражданин Б) патриот Определение 1) человек, отдающий часть своих денег на развитие искусства и науки 2) человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности 3) человек любящий свое Отечество, преданный своему народу 15. Дайте определение понятиям: Конституция, деятельность, референдум.