Учебник параграф№14. с 112 118. Составить кроссворд по п.14 (использовать термины и понятия данного раздела, фамилии представителей национальных культур) от 6 слов.

1. Являются ли, по мнению респондентов, нравственные качества человека значимыми для достижения успеха в жизни?

Нет, не являются. Респонденты отдают предпочтение целеустремленности, нетворкингу, хорошим манерам, ответственности, умению постоять за себя.

2. Выскажите свое мнение по данному вопросу и аргументируйте его.

Я согласна с респондентами. Успех - это достижение поставленных целей, то есть достижение положительного желаемого результата в каком-то задуманном деле. Поэтому нравственные качества здесь имеют мало знания. Гораздо важнее целеполагание и стремление к достижению этой цели, умение наладить контакты с людьми и создать приятное о себе впечатление также важно, потому что нетворкинг в достижении целей. Уважение к окружающим тоже важно, но одним уважением и добросовестностью невозможно достичь успеха. Добросовестность - это не гарантия того, что человек поставил перед собой правительную граммотную цель и будет придерживаться ее весь путь.

1) Образовательные уровни:А) Общее образование:Дошкольное;Начальное общее (1 - 4 класс);Основное общее (5 - 9 класс);Среднее общее (10 - 11 класс).Б) Профессиональное образование:Среднее профессиональное (СПО; колледж/техникум);Высшее профессиональное (I степень – бакалавриат, II степень – специалитет/магистратура, III степень – подготовка кадров высшей квалификации).В) Дополнительное образование:Дополнительное образование детей и взрослых (кружки и секции);Дополнительное профессиональное образование.2) Функции образования:Воспитательная (воспитание нравственных и социально значимых качеств);Образовательная (получение учеником новых знаний, умений, навыков);Социальная (социализация ученика);Экономическая (подготовка трудовых кадров);Культурная (развитие творческих ученика с раннее накопленных знаний);Могут также выделятся иные функции.3) Гуманитарные дисциплины:История;Обществознание;Литература;Музыка;ИЗО;Русский язык и др.4) Естественно-научные дисциплины:Физика;Химия;Биология;География и др.

5) Самообразование – образование, при котором знания, умения и навыки приобретаются учеником самостоятельно, без обучающих лиц.