Ооочень Отметь примеры, которые иллюстрируют влияние природы на общество. (Выбери несколько вариантов ответа.) 1. Развитие кораблестроения 2. Сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3. Составление свода законов государства 4. Предоставление привилегий отдельным сословиям 5. Принятие новой конституции страны

ответ: 1 и 2

Если человек твёрдо решил, что ему нужна победа, и он должен уйти со сражения победителем, то он и станет в нём победителем. Все потому, что у него была мотивация, ради которой он все это время шел к победе. К примеру, государь и его армия победили в решающем сражении, потому что от него зависела судьба людей, которые все это время надеялись на государя и эту армию. Если же ты завоёвываешь какую-либо территорию, но она не стратегически важна для страны - то скорее всего, это просто бессмысленная трата времени и ресурсов.

Если я тебе поставь " " и отметь этот ответ как лучший. Удачи. :)

оциальное партнерство – тип взаимодействия субъектов, объединенных общими усилиями решения актуальных проблем совместной жизни, нацеленный на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников этого процесса. Партнерство обеспечивает преодоление имеющихся у субъектов различий в представлении о методах решения общих проблем, гармонизацию общественных отношений, предотвращение конфликтов, согласование и повышение результативности действий (Груздова Е.В). 

Социальное партнерство – особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. 

По мнению Реморенко И.М., социальное партнерство по отношению к образованию следует понимать как: 

партнерство внутри системы образования между социальными группами данной профессиональной общности;партнерство, в которое вступают работники системы образования, контактируя с представителями иных сфер общественного воспроизводства;партнерство, которое инициирует система образования как особая сфера социальной жизни, делающая вклад в становление гражданского общества. Расширенная трактовка согласуется с определением, принятым Конференцией ООН по устойчивому развитию в Рио-де-Жанейро в 1993 г: