К институтам гражданского общества не относитсяфедеральная служба по труду и занятостипрофсоюзполитическая партияобщество солдатских матерей​

Первое, и на этом всё.

Объяснение:

Не относится к институтам

1

Объяснение:

потому не определённые классы людей изучает, а занимается проблемами той или иной сферы

СОВЕСТЬ человеческого духа познавать этические ценности в их реальности и вместе с выдвигаемыми ими требованиями каким чувство ценности становится значимым для человека; в более узком смысле – нравственное сознание, чувство или знание того, что хорошо и что плохо, справедливо или несправедливо; субъективное сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным ценностям. Совесть как изначальное нравственное побуждение является врожденной, но благодаря внешнему влиянию может развиться или заглохнуть. Христ. этика рассматривает совесть как окно, через которое проникает божественная воля (Вюнш). Для Канта авторитарный судья совести – это идеальная личность, которая сама себе создает разум. В фундаментальной онтологии Хайдеггера совесть – это призыв заботы. Она зовет человека и возвращает его от затерянности, потерянности в Man к свободе на основеничто. Этот призыв делает возможным движение собственного самостановления. Желание иметь совесть конституирует подлинную бытийную возможность существования (Брехт). Для зрелого культурного человека существует не только нравственная, но и логическая и эстетическая совесть, он знает обязанности как для своей воли и поведения, так и для своего мышления и чувства и в то же время знает, ощущает с болью и стыдом, как часто естественно-необходимый ход его жизни нарушает эти обязанности (Виндельбанд).

1) Желание снова почувствовать себя молодым и полным сил.

2) Старческое слабоумие ( Общение с пожилыми людьми требует особой внимательности, чтобы своевременно распознать данный недуг по первичным симптомам)

3) Забывчивость ( в преклонном возрасте представляет ухудшение памяти и, как следствие, забывчивость)

4) Хватает ли финансы, чтоб прожить.

5) Спросить не забыли, ли вас родственники.

6)Навещают кто-нибудь их.

                                             №2

Проблема взаимоотношений между молодежью и старшим поколением, была всегда. Однако в каждый конкретный период времени содержание данной проблемы имело конкретно-исторический характер и формировало свои социальные нормы отношений между поколениями.

Нынешнее время требует от молодого поколения формирования нового типа личности, соответствующего условиям современного мира и переходным состоянием основных социальных институтов (формирование рыночных стандартов поведения: экономическая свобода действий, предприимчивость, гибкость к риску).

                                             №3

1) Будь мудрее! (Всегда говорила моя любимая мама)

2) Не оборачивайся на насмешки и иди вперёд ( всегда говорила моя любимая бабушка!)

3) Будь выше клеветы! (Ну и конечно совет от дедушки)

4) О чём мечтаешь,то и исполняй ( Совет от папы)

5) Знай места законом, не когда не делай преступления!

                              №4

Первый совет, очень сам по себе мудрый, родители всегда должны поддерживать во всём своих детей.

Второй совет верить в себя, собственно он тоже хороший.

Третий совет понять что не нужно верить слухам.

Тоже отличный совет.

Четвёртый совет, Но я бы не сказала что он мудрый, просто иногда мечты могут закрыть  глаза на настоящую реальность.

Пятый совет, совершенно точный. Люди не когда не должны совершать преступления.

( Я поняла это так, если то поставьте "Лайк", а то-есть  " ".