Древнеримский историк Цицерон говорил: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона». Скажите, по вашему мнению, какие условия и общественные институты необходимы для построения правового государства?

Объяснение:

Человеческая свобода всегда будет ограничена свободами ругих людей. законы нужны, что бы все были в мире и свобода не выходила за границ неразумного. Соблюдая закон, мы имеем возможность пользоваться правами и привелегиями, нарушив закон мы этого права лишаемся. Не каждому закону нужно подчинятся, бывают и такие которые противоречат общественной морали..такие законы долго не живут и для таких законов нельзя оставатсья рабами 

Я бы хотела стать законопослушным человеком. Ведь в жизни есть много ситуаций, из-за которых человеку просто приходится приступать закон. Но этого можно избежать. Я хочу стать гражданином, который будет государству более быстрее совершенствоваться, делать открытия. Я хочу через 10-15 лет создать новую ячейку общества- семью. Я хочу быть гражданином, который всегда пойдет в огонь и воду ради защиты своего Отечества, я буду демократичным гражданином, который будет знать свои права и обязанности. Я надеюсь, что уроки обществознания научат меня принципам истинного гражданина Российской Федерации

1. Что общего у таких видов человеческой деятельности , как игра и общение:

1) требуют соблюдения определенных правил;

2 . Из приведенного перечня понятий выберите то единственное, которое правильно дополняет следующее суждение: «Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности » называется:

4) личность.

3 . Какое суждение верно?

А) Направленность личности выражает совокупность основных мотивов деятельности .

Б) Характер поведения в социуме во многом определяется направленностью личности.

ответ: 3 ) верны оба суждения;

4 . Заполните пропуск в следующем высказывании:

« — слово-пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое «уа-уа», случайный взгляд, анонимку, театр...»

ответ: общение

5. Коммуникативная

6. Что в приведенном ниже перечне относится к общению как взаимодействию? ответ представьте в виде комбинации цифр, под которыми помещены характеристики интерактивной стороны общения

2 ) Публичная защита научной работы.

3 ) Участие в митинге в защиту свободы слова.

6) Переписка в чате.

7. Составьте три словосочетания, характеризующие общение, используя понятие «эмпатия».

Зеркальная эмпатия; Отсутствие эмпатии к эмпатии

8. Дополните перечень элементов структуры межличностного конфликта:

1) объект конфликта;

2 ) конфликтная ситуация;

3 ) инцидент;

ответ: участники конфликта