Как доказать советскому учителю что СССР и 3 рейх "делили" Польшу , если она верит в превосходство старшего поколения над младшим во всем, и если она верит всему что сказано в телевизоре и ненавидит интернет я не хочу получить 2 по истории

Объяснение:

1 сентября, 1939г. - Германия начала вести вооруженную агрессию против Польши. 17 сентября - на Польшу напали советские войска, нарушив «Пакт о ненападении».

28 сентября, 1939г. - Советский Союз и Третий рейх подписали соглашение «О границах и дружбе», после чего поделили Польшу.

Я бы утвердительно высказался о необходимости такого контроля. Нельзя отправлять СМИ "в свободное плавание", поскольку:

1) СМИ эффективно и поразительно быстро воздействуют на сознание общественных масс. Если вы стоите у руля власти, а средства информации контролируют ваши зарубежные оппоненты, то очень скоро обнаружите, что от Вас отвернулось население вашей же страны. Относительно новый термин "кибервойна", как противостояние в медийном и интернет пространстве, тому подтверждение. Стоит немного снять давление контроля, как попадёте под лавину удара ваших же информационных служб. Пример: события на Украине, рост экстремизма.

2) Одна из важнейших функций СМИ — социально ориентирующая — регулярно оказывает влияние на ценностные ориентиры общества и мировоззрение его членов (мотивы, образы, идеи). Упуская её из внимания, власть рискует "воспитать" народ своей страны на идеях несвойственных ей, её историческому развитию и семейным ценностям. Пример: несколько лет назад в российской общественности разразился скандал в связи с появлением в небезызвестной газете статьи о предложении эвтаназии (добровольного ухода из жизни) для пожилых людей с мотивирующими аргументами.

3) Посредством СМИ осуществляется контакт с массовой аудиторией, а также между представителями классов, устанавливается связь народа с властью. Государству  важно иметь такой инструмент. Лишившись его, есть вероятность, что оно потеряет доверие населения, а это потянет за собой рост противоречий, накопление социально-политических и других проблем. Пример: брифинги и пресс-конференции, позволяют установить связь населения с властвующими.

1. Сегодня мнения ученых рпзделились - кто-то разделяет всю власть на 3 ветви - законодательную, исполнительную и судебную. А некоторые к этим трем добавляют еще и четвертую ветвь - СМИ (средства массовой информации). Сейчас это мнение актуально, потому что власть преподносит обществу через прессу ту информацию, которая выгодна власти, и с этого происходит массовое управление обществом. Ведь сейчас сложно представить семью, которая не смотрит телевизор, а особенно новости.
2) большинство стран мира сегодня - это демократические правовые государства, где действует теория разделения властей - на законодательную, исполнительную и судебную. Это сделано для того, чтобы не было монополизации власти одним каким-нибудь органом, следовательно не было бы злоупотреблений властью и ущемления прав и свобод граждан