Вопросы и задания: 1. 1.В чем выражалась смена политического курса нового руководства во главе с Л.И.Брежневым? 2.Какие две тенденции в развитии общественно-политической жизни страны можно выделить в 60-70гг? 3.Назовите основную концепцию новой конституции 1977г.Что являлось «ядром» политической системы? 4.Что такое движение диссидентов? Назовите наиболее активных представителей диссидентского движения. 5.Чем объяснялось падение темпов экономического развития в 70-80 гг? 6.Назовите основные компоненты хозяйственной реформы 1965г 7.Назовите пятилетку наиболее стабильного развития экономики СССР. 8.Что такое ТПК и какую задачу они должны были выполнять в экономике страны 9.В чем заключались диспропорции промышленного развития СССР? 10.Какие меры предпринимались с целью подъёма сельского хозяйства? 11.Какие явления свидетельствовали о зарождении кризисных явлений в социально-экономическом развитии СССР. Докину еще, если на все ответите

Внешний суверенитет призван обеспечить единство и неделимость территории, неприкосновенность границ и невмешательство во внутренние дела государства. Если какое-либо иностранное государство или внешняя сила нарушает границы другого государства или заставляет его принять то или иное решение, не отвечающее национальным интересам его народа, то можно говорить о нарушении его суверенитета.

Внутренний суверенитет – это право и полномочия повелевать всеми людьми, обитающими на национальной территории, – как гражданами данного государства, так и не гражданами.

Объяснение:

Само слово "суверенность" обозначает "независимость". Соответственно внешний суверенитет это независимость страны от внешнего влияния (других стран например). Внутренний же значит что государство с правительством, которое было избрано народом и имеет народную легитимность. Внутренний суверенитет исследует внутренние дела государства и то, как оно действует. Когда у вас слабый внутренний суверенитет, организации, такие как группы повстанцев, подорвут авторитет и нарушат мир.

1.Ежедневно  тщательно записывай все  домашнее задание.
2.Приучить себя готовить уроки ежедневно в одно и тоже время.
 3. Правильно организуйте свое рабочее место, уберите все лишнее со стола, выключите радио и телевизор
.4. Начинайте подготовку уроков с предметов средней трудности, затем переходите к более трудным для вас и под конец выполняйте легкие предметы.
5.Через 30-40 минут занятий делайте перерыв для отдыха на 10 минут. Во время подготовки уроков не отвлекайтесь, к разговорам не прислушивайтесь.
6.Пользуйтесь словарями и справочниками.  
7.После выполнения письменной работы тщательно проверьте ее.
 8. Лучше сначала использовать черновик, а потом переписать.
9.Если встретили непонятное слово, не поняли задачу, спросите об этом родителей, товарищей, учителя.
10.Ежедневно повторяйте материал уроков, особенно - правила, формулы, законы.
11.После приготовления уроков отдохните, погуляйте на воздухе в домашнем труде. .