Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. 1) Меж­ду­на­род­ное раз­де­ле­ние труда сло­жи­лось на ин­ду­стри­аль­ной ста­дии раз­ви­тия об­ще­ства. 2) Меж­ду­на­род­ное раз­де­ле­ние труда за­мед­ли­лось с раз­ви­ти­ем НТР. 3) Пред­по­сыл­кой меж­ду­на­род­ной спе­ци­а­ли­за­ции яв­ля­ют­ся кли­ма­ти­че­ские усло­вия стра­ны и её гео­гра­фи­че­ское по­ло­же­ние. 4) Для меж­ду­на­род­ной тор­гов­ли ха­рак­те­рен обмен ис­клю­чи­тель­но то­ва­ра­ми. 5) На­ци­о­наль­ные эко­но­ми­ки вза­и­мо­дей­ству­ют между собой при по­мо­щи внеш­не­эко­но­ми­че­ских свя­зей.

135

Объяснение:

1) Меж­ду­на­род­ное раз­де­ле­ние труда сло­жи­лось на ин­ду­стри­аль­ной ста­дии раз­ви­тия об­ще­ства

3) Пред­по­сыл­кой меж­ду­на­род­ной спе­ци­а­ли­за­ции яв­ля­ют­ся кли­ма­ти­че­ские усло­вия стра­ны и её гео­гра­фи­че­ское по­ло­же­ние.

5) На­ци­о­наль­ные эко­но­ми­ки вза­и­мо­дей­ству­ют между собой при по­мо­щи внеш­не­эко­но­ми­че­ских свя­зей.

1 Какие аргументы Вадима и Полины показались вам наиболее убедительными?

Аргументы Полины кажутся мне более убедительными. Грузовик - не актив, около четверти его стоимости падает после покупки. И Полина права, начинать бизнес или даже инвестировать на кредитные деньги или взяв долг у друзей - не самая разумная затея, потому что бизнес может прогореть, а долг и проценты по нему останутся.

2 Приведите дополнительные аргументы в пользу предложения Вадима вложить деньги в бизнес друга и против идеи Полины инвестировать в акции.

Бизнес, действительно, может получить развитие. Тогда часть получаемой от бизнеса прибыли можно инвестировать в фондовый рынок.

А еще прибыль можно вкладывать в новые грузовики и рекламу, расширяя бизнес и получая больше прибыли.

Плюс 30% годовых прибыли - это невозможная прибыль для инвестиций и фондового рынка. Даже 15-20% прибыль - работа настоящих виртуозов инвестиций.

3 Приведите дополнительные аргументы в поддержку Полины и сделайте критические замечания по предложению Вадима.

Грузоперевозки могут быть не самым эффективным вложением, поскольку цена на топливо и авто растет, а количество платных дорог также увеличивается. Плюс мы живем в условиях пандемии и любому бизнесу лучше иметь цифровое присутствие - это также требует дополнительных расходов.

Нужно рассчитать, через какое время грузовик окупится. Так можно сравнить, какую прибыль принесут деньги в инвестициях или в виде грузовика.

Участие в бизнесе на основе дружеского доверия - не лучше, чем вкладывать деньги в «виртуальные игры».

4 Чья точка зрения вам кажется более разумной? Какие альтернативы для инвестиций можно предложить Полине и Вадиму? Какую стратегию инвестирования вы бы им посоветовали?

Точка зрения Полины кажется мне более разумной. Если сумма достаточная (но зачем тогда брать деньги в долг) можно приобрести недвижимость в России или зарубежом. Еще можно положить деньги на вклад и тогда инфляция не съест накопленное. Я бы посоветовала диверсифицировать инвестиции: на часть купить облигации, на другую часть - акции разных стран и разных отраслей.

Организация экономического сотрудничества и развития (OECD) справедливо относит Россию к пятерке стран с лучшими выпускниками школ, потому что в нашей стране аттестат с высоким средним и получение высшего образования принято считать залогом успешного будущего. На пути к нему часто лежат детские слезы, ссоры, скандалы, уничтоженные нервные клетки родителей.  

Кажется невероятным, что есть страны, где домашнее задание детям не задают вообще, а остаться на второй год не стыдно. В то же время немного безумным выглядит реальность других государств, где дети учатся по 12 часов в день, а также посещают репетиторов даже в каникулы.  В этой статье мы сравним, как устроены системы школьного образования в разных странах мира, чем они похожи с российской, а чем отличаются. Некоторые подходы к обучению детей за границей, возможно, вам понравятся, и вы, взяв их на заметку, сможете немного облегчить жизнь и себе, и ребенку.В зависимости от страны к стране, в западной системе образования можно найти как сходства, так и различия. Основная черта, которая объединяет все школы этой системы – инклюзивность и нацеленность на обучение ребенка самостоятельности, развитие у него индивидуальности.  В российских же школах от детей зачастую требуют максимального усвоения пройденной обширной программы. Несмотря на это, разработанный OECD тест PISA (The Programme for International Student Assessment) показывает, что 15-летние школьники в России демонстрируют знания на равных со сверстниками из США и Великобритании.

Объяснение:

Надеюсь .