Задание 1: Работа с глоссарием. • Источники конституционного права –• Институты конституционного права –• Конституционное право -• Структура конституции –• Толкование конституции –• Система конституционного права ​

1.Человек как один из людей
1)индивид  
Почему так - не понятно, но такой ответ указан в тесте в качестве правильного.

2.Освоение действующих в группе норм и при
к ним:
 4) интеграция
Ну тут боле менее понятно. Мировоззрение и индивидуализацию исключаем, как не подходящие по смыслу. Адаптация подходит, но интеграция лучше соответствует текущему тренду.


3.Верны ли суждения о социализации: а) социализа-

ция – процесс становления личности; б) социализация

заканчивается с получением профессии?
1) верно только а

Ну, в общем то б) -тоже верно, но в плане, что на получении профессии социализацию можно закончить. Но можно и продолжить. По-этому б - считается неверным.


4.Верны ли суждения о смысле жизни: а) смысл жиз-

ни в поисках ответов на вопросы ≪кто я?≫, ≪зачем я?≫;

б) смысл жизни – это процесс преодоления жизненных

трудностей?
1) верно только а 

Вообще то, верно не только а), есть еще много верных суждений по данному вопросу, просто б) в список верных суждений по данному вопросу не входит.

Экономика окружает нас, а мы живем в экономике.Экономику люди создали для себя - дорогих и любимых, т.к. она основана на двух понятиях: человеческие потребности и блага, удовлетворяющие их.Человеческие потребности безграничны, с развитием человека, общества они только растут. А вот блага люди создают для удовлетворения своих потребностей. И ресурсы для производства этих благ - ограничены как физически, так и экономически. Это и является главным противоречием, главной проблемой экономики. И люди на протяжении многих веков и даже тысячелетий пытаются решить эту проблему различными