В параграфе восьмом образование приведены две рубрики факты перечитайте их и предложите Какие мнения могут быть высказаны связи с указанными в них данными сформулируйте каждой рубрике по два суждения о мышлении! факт 1: на сегодняшний день в Российской Федерации работает около 42000 школьников число учащихся в них составляет более 15 млн человек численность учителей превышает 1 млн человек второй! факт2: в России насчитывается более 1000 высших учебных заведений и примерно столько же их филиалов в них обучаются более 4 млн студентов и работают более 200000 преподавателей

Я сам. Не зна и не пришелец 1 и не выносите меня с этим музыкой до тех перерыв что я зомрзился с тобой в этом направлении в жизни или нет меня так просто так сильно и я знаю как я хочу тебя обнять тебя и обнять и обнять тебя нежно целую тебя и

Охрана Амура - одно из приоритетных направлений экологической политики государственной власти приамурских регионов. Федеральный закон "О рациональном природопользовании в бассейне реки Амур" разрабатывают дальневосточные парламентарии. 
Здесь понимают необходимость сохранить одну из великих рек Земли с уникальным животным и растительным миром, в бассейне которой проживают более 100 миллионов человек, представляющих 30 народов и этнических групп. На сегодняшний день токсические вещества, попадая в воды Амура и его притоков, оседают на дне, отравляют рыбу, выносятся в прибрежные морские акватории, что представляет угрозу для экосистемы Японского и Охотского морей. 
Законопроект предусматривает создание единой федерально-региональной системы управления природопользованием в бассейне реки с участием приамурских регионов, согласно которой будут регулироваться отношения органов государственной власти и населения, проживающего в Приамурье. Также предполагается установить ряд ограничений по пользованию амурской водой и близлежащими природными объектами. Цель этих мероприятий - восстановить качество воды и биологический потенциал реки.

Бережное отношение к природе-это ответственность каждого человека за мир, в котором он живет. Кажется, что школьник может сделать не много: не мусорить в лесу и на природе, не разжигать костры летом , кормить птиц зимой, делать кормушки. Но если подумать, то это не так уж и мало.Если так будет поступать каждый, то сколько цветов останутся тысяч живыми, сколько гектаров леса будет от пожаров, сколько птиц выживших зимой смогут свить гнезда. Если каждый будет думать о природе, мы сможем ее сохранить.