с тестом, заранее Примером конструктивного взаимодействия между обществом и природой является 1.истощение невозобновляемых природных ресурсов 2.исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека 3.создание природных заповедников 4.загрязнение почв пестицидами и гербицидами 2.Что отличает человека от животных? к коллективным действиям 3.стремление к продолжению рода к целеполаганию 4.наличие инстинктов и рефлексов 3.Правительство осуществляет реформу здравоохранения.Это пример деятельности 1.социально –преобразовательной 3.экономической 2.познавательной 4.ценностно-ориетировочной 4. В приведённом ниже списке указаны черты сходства деятельности человека и поведения животного и их различия. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а затем-черт различия 1.побудителями активности выступают потребности 2.носит преобразовательный характер 3.действия только на основе генетически заложенной программы 4.использование предметов природы 5.Дочь матери убирать квартиру. Установите соответствие между этим примером и элементами структуры деятельности:к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца: ПРИМЕР ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А.мать 1субъект Б.порядок и чистота 2.объект В.комнаты квартиры 3.средства Г.пылесос 4.результат Д.дочь Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами 6.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи природы и общества? А.Климатические особенности местности влияют на развитие общества, особенно в период его формирования. Б.Влияние общества на состояние природы носит противоречивый характер. 1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны 7.Установи соответствие между понятиями и их характеристиками:к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТИЯ А.естественная среда обитания людей 1.общество Б жизнедеятельности людей 2.природа В.совокупность взаимосвязей и взаимодействия людей Г.подчиняется только объективным законам развития Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами 8.В Древнем Междуречье, в долинах рек Тигр и Евфрат, велось активное строительство оросительных каналов, с которых вода из рек подавалась на поля. Выберите и запишите в первую колонку черты влияния природы на общество, а во вторую- колонку-черты влияния общества на природу. 1.искуственное орошение увеличивало плодородие почвы 2.Длительное функционирование оросительных каналов приводило к засолению полей, превращая их в бесплодные участки земли 3.Во время половодья вода затопляла огромные пространства, разрушая системы жизнеобеспечения населения 4.После разлива рек на почве оставался слой ила, который повышал её плодородность