2. Задание: сформулируйте на основании текста функцию государства. Из материалов «Богородской газеты» А) «Местная власть поддерживает богородских товаропроизводителей»( заголовок) Б) «… В течение 2004 – 2005г. в районе открыты новые мини- заводы по переработке местной сельхоз. продукции: молока, мяса, зерна. Разнообразные, высококачественные и не столь дорогие продукты питания составляют серьёзную конкуренцию импортным продуктам на местном рынке.» В)На территории Хвощёвской администрации созданы частные коммерческие учреждения по продаже промышленных и продовольственных товаров и оказанию услуг населению, а, именно, ЧП Сучковой Л.П., ЧП «Кудьма», ЧП Мысляковой О.В. и др. 3. Задание: Приведите примеры таких категорий. Сформулировать на основании текста функцию государства. «Государство в США устанавливает более высокие ставки для богатых, чем для бедных, оказывает социальную находящимся на иждивении детям , в результате чего происходит перераспределение доходов» «Государство осуществляет трансфертные платежи – безвозмездные выплаты соответствующим категориям граждан.» 4. Задание: сформулируйте на основании текста функцию государства. С налогов государство имеет возможность производить общественные блага. Действительно все блага, оплаченные бюджетом и государственное образование, и бесплатная медицина, и суды, и оборона, и прочие являются общественными, т.е равно доступными для всех жителей. 5. Задание : Сравните частное благо и общественные блага. Какой внешний эффект даёт производство общественных благ?

«Познаваем ли мир?» - традиционный вопрос гносеологии, не должен вводить в заблуждение, будто существовали философы, считавшие, что мир не познаваем вообще. Как правило, дилемме «Мир познаваем – мир непознаваем» не уделяется много внимания в философских учениях, а если и уделяется, то в особом специфическом смысле.Традиционная трактовка этого вопроса сводится к исследованию проблемы, которая может быть сформулирована так: В состоянии ли наше мышление познавать действительный мир? Как соотносятся наши мысли об окружающем мире к самому миру? Можем ли мы в наших представлениях сформировать истинное представление о реальности? Каков должен быть метод осознания такого представления? Иными словами, вопрос заключается в том, можно ли достоверно познать предметы, придти к верному пониманию их сущности, и проявлений сущности.

Все, что мы можем воспринимать во внешнем мире – это содержания нашего собственного сознания. У нас нет доступа к вещам помимо наших субъективных идей, а стало быть, и действительности, независимой от нашего сознания попросту не существует.Божественное бытие, предшествующее индивидуальному сознанию, Беркли все же вынужден признать, иначе картина мира примет устрашающий эгоцентрический характер: все, что есть в бытии, есть только комплекс индивидуальных ощущений, включая жизнь других людей.Таким образом, решение проблемы в свете этой теории представляется туманным. Проблема познания окружающего мира станет тождественной проблеме самопознания, самоанализа. Познавать себя, постоянно расширяя область и качество своего сознания, означает расширять область знаний и всего сущего как тождественного осознанному понятию.