Дати розгорнуту відповідь на запитання (2-3 речення на кожне з питань): 1) Як жителі містечка Белдінгсвілл реагували на новину про те, що Поліанна не зможе більше ходити? 2)Які риси Тома Соєра вам сподобались найбільше? Чому? 3) Який висновок зробила Поліанна після відвідування школи? 4) Який фінал твору «Пригоди Тома Соєра»? Дайте відповідь на запитання: «Чи потрібно, на вашу думку, «грати в радість»? Що може дати ця гра сучасній людині?»

1) познавательная (мировоззренческая). (Например, полотна И. Левитана познавать красоту русской природы, ментальности русского человека);

2) компенсаторная (утешительная). (Например, поэзия И. Бродского женщине обрести уверенность в себе, найти ответы на жизненные вопросы);

3) коммуникативная. (Например, посетив выставку современной живописи, молодой человек нашёл новых друзей и единомышленников);

4) воспитательная. (Например, читая книги, посещая картинные галереи, музыкальные концерты, молодой человек обрёл чувство прекрасного, освоил поведения в обществе).