Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прочитайте отрывок из Конституции РФ и выполните задание с опорой на материал видеоконсультации к уроку. Как работать с текстом Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели и действия которых направлены на …разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни (статья 13 Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка… (статья 19). Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества (статья 26). Не допускается пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства (статья 29). А) О чем говорится в этом отрывке? Как вы думаете, зачем в Конституции РФ были выделены эти пункты? Б) Сформулируйте правила, которые бы объясняли, как нужно относиться к людям другой национальности. ответ должен содержать не менее 5 правил.
Приведите несколько примеров, иллюстрирующих символическую природу религии.
Вообще, религия есть система верований, ритуалов и огромного количества символических действий.
Крест выступает неотъемлемым символом христианской веры, репрезентующий фундамент религии.
Библейское повествование о сотворении мира – предание, а скорее миф также является символом христианской веры.
Поведение, которое может быть коленопреклонением перед алтарем или движение «креститься» - символ религии, так как выражают некоторую суть религии, которую по-другому выразить невозможно. Плюс, эти символы воспринимаются как нечто сакральное.
Дайте несколько объяснений могущества религии в человеческой жизни
Могущество религии проявляется в человеческой жизни по мере функционирования религии. Как известно, религия имеет функции, среди которых есть воспитательная функция. Здесь подразумеваются не только рамки свободы, но также усвоение определенных ценностей, поведение. В зависимости от религии эти ценности могут быть разными, и учитывая тенденцию религий к провозглашению их конфессии как единственно верной, то в этом заметен масштаб и могущество религии, который могут сыграть злую шутку.
Религия также имеет мировоззренческую функцию, так как она формирует систему взглядов, которая иногда вовсе не отражает картину мира. Эта функция так сильна, что иногда исчезает принцип отделения религиозных организаций от государства, поскольку религия приобретает и правовую защиту, так что несогласные с этим мировоззрением могут понести наказание. В соответствии с этой функцией, религия проникает в государственные дела и потому становится сверхмогущественной.
Кроме того, численность верующих той или иной конфессии также масштабно, в этом, я думаю, также проявляется могущество религии.