Согласно классификация методов семейного воспитания, предложенной Н. И. Козловым, назовите группы методов с учётом воздействия на ребёнка: А) информационно-символические (жесты, мимика родителей в отношении к поступкам и действиям ребенка; обсуждение и оценка житейских событий и поступков; прояснение проблемы; обсуждение плана действий; взаимоанализ результатов); Б) разъяснительно-распорядительные (рассказ, беседа, диалог, требование, запрет и т.д.); В) стимулирующе-побудительные (пример взрослых, положительная оценка, поощрение успехов, поддержка и т.д.); Г) воспитание через организацию окружения (создание формирующей среды и нужного окружения

ответ:1-аморальное   недостойное   неподобающее   неадекватное   вызывающее   безответственное хамское   возмутительное   агрессивное   непредсказуемое   непристойное   примерное   безрассудное   легкомысленное и т.д

2-Зако́н в юриспруденции — в узком смысле нормативно-правовой акт, который принимается представительным (законодательным) органом государственной власти в особом порядке, регулирует определённые общественные отношения и обеспечивается возможностью применения мер государственного принуждения. Кроме того, в широком смысле под законом понимается любой нормативно-правовой акт, действующий в рамках конкретной правовой системы. Исторически закон пришёл на смену правовому обычаю.

Закон является основным источником права в странах континентальной правовой семьи.

3-В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией. 2. ... Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

4-Существуют три группы прав человека и гражданина: первая – личные или гражданские права; вторая – политические права; и третья – социально-экономические права

5-К конституционным обязанностям человека и гражданина относятся:

Соблюдение Конституции РФ и законов РФ (статья 15, часть 2).

Уважение прав и свобод других лиц (статья 17, часть 3).

Забота о детях и нетрудо родителях (статья 38, части 2, 3).

Получение основного общего образования (статья 43, часть 4).