Для какого явления духовной культуры характерно мышление образами

ох,учебник дабо бы иногда хоть

для искусства

вот как вы думаете, почему многие древние цивилизации строили свои культовые сооружения именно в виде пирамид? египтяне, шумеры, ацтеки, майя, китайцы, индусы, нигерийцы, древние греки — у всех встречались храмы, мавзолеи или усыпальницы в форме пирамид. почему? -да просто потому, что строить их такими было проще всего. независимо друг от друга разные народы рассуждали, что жилище бога должно чем-то отличаться от жилища человека. построить по-настоящему большое здание в виде шара, цилиндра, конуса или какого-нибудь додекаэдра в древние времена было практически нереально. про более сложные формы я даже не говорю. ну и что остается? неудивительно, что почти все цивилизации независимо друг от друга выбирали пирамиду

Одним из наиболее важных аспектов обучения в любом школьном учреждении является дисциплина и ее соблюдение. а что же значит соблюдать дисциплину? слово «дисциплина» пришло к нам из латинского языка, что переводилось как «строгий порядок». сегодня под дисциплиной понимают определенные правила поведения, которые соответствуют принятым в обществе нормам или требованиям.­ дисциплина всегда играла важную роль в жизни разумного человека. уже в средние века в обществе появились определенные законы, которые каждый человек, входящий в него, должен был соблюдать. невозможно даже представить, что бы было в мире без дисциплины. по улицам бродили бы преступники, дома были бы полуразрушены, с разбитыми окнами. в школах были бы крики, каждый говорил бы все, что в голову взбредет. все это бы к всемирному беспорядку, воцарению хаоса. но кроме внешней дисциплины, должна присутствовать и внутренняя, т.е. самодисциплина. это значит, что каждый человек должен контролировать себя, отвечать за свои поступки, понимать важность того, что он делает и говорит. именно в школе учат быть дисциплинированными, уважать друг друга, воспитывают человечность. мы часто слышим в школе: не бегай, не болтай, не шуми, не вертись, не кричи, не вставай без разрешения и т.д. все эти «не» составляют основу правил поведения в каждой школе. школа готовит учеников к жизни, дает новые знания и развивает дисциплинированность, ответственность и нравственность. поэтому важно соблюдать дисциплину и быть внимательным, чтобы ничего не пропустить, получить как можно больше сведений и фактов. потому что когда кто-то плохо себя ведет, он пропускает много важного, нужного и интересного, а еще мешает другим учиться и осваивать что-то новое. в наше время дети становятся все менее послушными, так как многие родители стараются дать своим детям все чего сами были лишены в детстве, тем самым своих детей, и они становятся . многие учащиеся не хотят подчиняться учителям, они срывают уроки, позволяют себе говорить непристойные слова и т.п. чем проявляют свое неуважение и отсутствие воспитания. родителей и учителей с раннего детства развивать у учеников самодисциплину. необходимо объяснять детям что хорошо, а что плохо, что можно делать, а что нельзя. каждый ученик должен знать, что даже если дисциплина связанна с трудностями и лишениями, то соблюдение дисциплины добиться хороших результатов и стать успешным.