3. в ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. запишите это слово (словосочетание обсуждение законопроекта; законодательная инициатива; принятие закона; законотворческий процесс; одобрение закона 4.конституции рф является главным источником права. выберите в ниже списке то, что не может решить ни один другой нормативный акт, кроме конституции рф 1) закрепляет организацию высших органов власти 2) закрепляет основы конституционного строя 3) закрепляет правила природопользования 4) закрепляет права и свободы граждан 5) закрепляет организацию муниципальных органов власти 5. подписанный президентом рф закон должен быть обнародован. выберите в списке официальные издания для публикации и запишите цифры, под которыми они указаны 1) «комсомольская правда» 2) «российская газета» 3) «парламентская газета» 4) «собрание законодательства рф» 5) «учительская газета» 6. выберите в списке признаки юридической ответственности 1) возлагается только за правонарушение 2) возлагается от имени работника правоохранительных органов 3) возлагается только от имени государства 4) предполагает применение мер государственного принуждения 5) укрепляет обороноспособность страны

Вони уявляють індивідуальну небезпеку для людини, якщо вона не знає їх. Всіх тварин, які мають такі властивості, можна розділити на дві групи: пасивноотруйні - не мають отруйних органів (залоз) та органів активного нападу (деякі комахи, молюски, риби) та активно отруйні - різноманітні види гадюк, кобри, щитомордники, деякі види риб - морський їжак, морський дракон, які існують в Чорному, Азовському морях. До пасивноотруйних можна віднести деякі види жуків, при роздушуванні яких на шкіру потрапляють отруйні речовини і викликають дерматити, при потраплянні у шлунок, кишечник - загальне отруєння. Волосини гусениць викликають почервоніння, сверблячку шкіри, при попаданні всередину рота - стоматит, в очі - кон'юктивіт. При перебуванні у природі майже завжди ми стикаємося на землі з комахами, павуками, зміями, у воді - з рибами, кишково-порожнинними - медузи, фізалії, актинії, які можуть бути отруйними. Цілий ряд комах отруйні - осоподібні та бджоло-ві комахи, з яких найнебезпечніші оси - шершень, оса звичайна та бджоли.
приклади: Отруйні павуки живуть в багатьох регіонах. Отрута одних павуків викликає місцеву поразку тканин, отрута інших викликає сильну дію на весь організм і в першу чергу на центральну нервову систему
2: 2. Королівська кобра
Королівська кобра є найдовшою отруйною змією у світі, що досягає 5,6 метрів в довжину.

Много лет назад мой любимый пятиклассник написал в сочинении: "от мамы я унаследовал нос и настойчивость". почему-то с утра думаю о том, что мы не только внешность или характер заимствуем от родителей, не только любимые словечки, но и неуловимое что-то когда замечаешь вдруг: "надо же! а ведь и папа любил вот так же, как я " от папы у меня: - сидеть за письменным столом и начинать новые тетради, - покупать книги, - объяснять какой-нибудь параграф или правило до тех пор, пока уже тот, кому объясняешь не попросит о пощаде (вспоминая об этом, я себя торможу), - смеяться. от мамы: - прибавлять к словам уменьшительно-ласкательные суффиксы: "тарелочка", "кусочек", "ложечка", - рисовать цветными карандашами, - прыскать посреди серьёзного воспитательного момента, - придумывать для игрушек - и тоже смеяться и покупать книги. от мамы, кажется, у меня ещё интонация. но об этом судить трудно. да много чего ещё, о чём в жж не напишешь. а вы что унаследовали?