1.как ты понимаешь данное г.фордом определене труда? в чём, по мнению автора, состоит нравственное значение труда? 2.опираясь на содержание текста, доказательства общественной значимости человеческого труда. 3.как, по мнению автора, общество может побуждать людей к труду? справедлива ли, на твой взгляд, такая мера? свой ответ аргументируй.

1. труд – деятельность человека, подразумевающая преобразование мира и создание чего-то нового. под плодоносными временами года, форд подразумевает результаты труда периодов, когда человек готов трудиться на благо самого себя и общества в целом. нравственное значение труда заключается в пользе.2. всё то, чем пользуется человек – создано трудом многих людей. в этом и есть общественная значимость их результатов труда.3. по мнению автора общество может побуждать к труду. такая мера справедлива. если человек не работает, то есть он ничего обществу не даёт, то он ничего от общества и не получает. если человек хорошо работает, то есть отдаёт себя обществу, то и от общества получает зарплату и другие благо.надеюсь

Министерство образования и науки рф рекомендовало провести 2 сентября 2013 года во всех школах россии открытый урок, посвящённый 20-летию конституции российской федерации. в крае в первый учебный день, 2 сентября,  урок пройдёт в 1133 общеобразовательных учреждениях.  методические рекомендации по проведению учебного часа были разосланы во все образования районов и городов края. главная всероссийского урока – учащимся понять, что такое конституция рф и какова её роль в жизни нашей страны, общества и каждого российского гражданина, содействовать формированию у школьников активной жизненной позиции.в каждом муниципалитете региона была сформирована специальная группа, которая курировала вопросы подготовки к проведению этого урока. к участию в уроке были приглашены депутаты, судьи, представители органов местного . школьникам не только подробно расскажут про главный документ рф, но и дадут возможность задать любые вопросы приглашённым гостям.  на всероссийском уроке будет дан старт конкурсу школьных проектов, посвящённому 20-летию конституции российской федерации. в нём смогут принять участие школьники и их родители, а также педагоги. для начальной школы (1-4 классы) это будет конкурс рисунков и плакатов на тему "конституция глазами детей". ученикам 8-9-х классов предложат написать сочинение на тему " конституции – основа демократии россии".  старшеклассникам предлагается создать ученический проект на тему "конституция россии – путь к правовому государству",    а педагогам -  разработать собственную методику по изучению в школах конституции рф.конкурс будет проведён в три этапа – муниципальный, краевой и федеральный. первый этап стартует со второго сентября. добавим, что в этом году 2 сентября за парты сядут 299 тыс 400 человек, из них 32 тыс 500 человек – первоклассники. наверное не правильно 

Двупятнистый афодий жук длиной 8-12  мм. голова, переднеспинка, нижняя сторона тела черные, брюшко красное. бока переднеспинки с красной каймой. надкрылья с тонкими бороздками, блестящие, красные, каждое с круглым черным пятном и узкой черной вершинной каймой. основание и передний край переднеспинки не окаймлены. средние и задние голени на вершине с длинными и короткими щетинками.распространение: франция,германия,австрия,чехия,словакия,венгрия,румыния,литва ,белоруссия и т.д.    в европейской части россии встречается от ленинградской и ярославской обл. на севере через московскую, тульскую, калужскую, владимирскую области до краснодарского и ставропольского краев, кабардино- и астраханской обл. на юге и до урала на вост. в сибири известен из томской обл., окрестностей новосибирска, близ г. тимошевска (красноярский край) и с  алтая(окрестности г. рубцовска). в ряде мест сохранился в значительном количестве  — например, в волгоградской области . в последние десятилетия наблюдается резкое снижение численности вида. в ряде областей европейской части россии полностью исчез или стал крайне редок. в настоящее время мертвых жуков находили в большом количестве лишь в соли озера  эльтон   и  баскунчак . вымирание двупятнистого афодия на значительной части ареала возможно связано с резким усилением антропогенного воздействия, но достоверные причины не установлены.занесен в красную книгу россии   (ii категория сокращающийся в численности вид)