Как ты понимаешь данное г.фордом определение труда? 1)в чем, по мнению автора, состоит нравственное значение труда? 2) доказательства общественной значимости человеческого труда.3) как, по мнению автора, общество может побуждать людей к труду?

1. труд – деятельность человека, подразумевающая преобразование мира и создание чего-то нового. под плодоносными временами года, форд подразумевает результаты труда периодов, когда человек готов трудиться на благо самого себя и общества в целом. нравственное значение труда заключается в пользе.2. всё то, чем пользуется человек – создано трудом многих людей. в этом и есть общественная значимость их результатов труда.3. по мнению автора общество может побуждать к труду. такая мера справедлива. если человек не работает, то есть он ничего обществу не даёт, то он ничего от общества и не получает. если человек хорошо работает, то есть отдаёт себя обществу, то и от общества получает зарплату и другие благо.надеюсь

Весеннее равноденствие наступает 20 или 21 марта, когда солнце переходит из южного полушария в северное, а осеннее наступает 22 или 23 сентября, когда оно переходит из северного в южное.  в эти дни для всех мест земли (исключая районы земных полюсов) день почти равен ночи («почти» — из-за рефракции, того факта, что солнце — не точечный источник света, а на небесной сфере выглядит как диск, и также из-за того, что сам момент равноденствия смещён относительно 6 или 18 часов местного солнечного времени). 

Ресурсы – это вид ресурсов, необходимых для производства благ – товаров и услуг. 1) предпринимательский потенциал. это способность населения к организации производства благ в различных формах; 2) знания. это конкретные научные и технические разработки, которые позволяют организовать производство и потребление благ на более высоком, чем предшествующий, уровне; 3) природные ресурсы. это конкретные полезные ископаемые, например, земля, недра, а также климатическое и положение страны; 4) человеческие ресурсы. это конкретное количество населения страны, отличающееся определенными качественными показателями – образованием, культурой, профессионализмом. в совокупности человеческие ресурсы являются наиболее важным ресурсом, так как без него невозможно представить нормальное функционирование национальной ; 5) финансовые ресурсы. это капитал, представленный конкретными денежными средствами, имеющимися в национальной .