Вxx веке появилось много важных документов (в том числе международных) о защите прав человека, ребёнка. с чем, по вашему мнению, это связано? что нужно делать взрослым и детям, чтобы эти права выполнялись?

дети имею право на недискриминаци.дети имеют право на жизнь.дети имею право на имя и национальность при рождении.дети имею право вырожать свои взгляды.дети имею право общаться с другими людьми.дети имеют право на уединение.дети имеют право на информацию.дети имеют право на защиту.дети - инвалиды имеют право  принимать полное и активное участие в повседневной жизни.дети имеют право на здоровье и здравохранение.дети имеют право на обучение и развитие.дети имеют право на отдых.p.s -  подробнее. -->   конвенция оон1)все дети когжа они должны получить имя и стать гражданинами определённой страны.2)правительство должно обеспечить хорошую медецинскую детям и стараться снизить детскую смертность.3)все дети должны иметь права независимо от расы, пола, религии, языка, нетрудоспособности, мнения или семейного положения.4) у детей должна быть возможность жить в безопасности и незагрязнённой окружающей среде с полезной пищей и чистой водой.5)детям с нарушениями опроно-двигательного аппарата должны быть настолько независимыми, на сколько это возможно.6)детям должны быть созданы наиболее благоприятные условия для развития.7)любой ребёнок может пойти в школу. детям должны быть доступны различные типы средней школы.8)школа должа детям развивать их умения, учить их о их правах и правах других людей, и готовить ко взрослой жизни.9)правительство должно защищать детей от вреда, жестокости, оскарблений и оберегать от вредоносных наркотиков.10)дети могут вступать в организации, принимать участие в стречах (собраниях), и мирных демонстрациях, которые не нарушают права других людей.11)у каждого ребёнка должно быть право отдыхатть и играть.12)дети мгут говорить то, что они думают. их должны внимательно выслушивать.13)правителство должно защищать детей от эксплуатации и опасной работы, которая может навредить их здоровью ии помешать их образованию.14)дети могуть получить информацию, особенно ту которая улучшит их жизнь.15)никто не имеет права вскрывать письма детей и прослушивать их телефонные разговоры.  а что бы права соблюдались, я думаю нужно строгое наказание за их несоблюдение, скажем большой денежный штраф, или даже лишение свободы до 1ого года(по мелочам).

Объяснение:География — система наук о земле, занимающаяся комплексным изучением природы, населения и хозяйства. С другой стороны, география — неотъемлемая часть нашей повседневной жизни: это и погода, и качество жизни на конкретных территориях, и размещение магазинной и транспортной сети, и политическая нестабильность в отдаленных от нас районах, но влияющая на цены в соседнем магазине…

Географический (читай — комплексный) подход позволяет людям принимать обоснованные решения как в профессиональной деятельности, так и в обычной жизни.

Этот раздел дает представление о современной географии, традиционных и новых методах географических исследований и возможностях, которые дает география для познания мира.

Приведено мнение автора о связи эволюции и революции, например:

- «когда эволюционное развитие общества становится невозможным, наталкиваясь на объективные и субъективные преграды, на смену приходит революция их устранить и вновь расчистить дорогу эволюции».

2. Приведены два типа исторических ситуаций, допустим:

- старые власти не справляются с управлением страной, не могут преодолеть кризис, становятся препятствием на пути развития страны, «верхи» не могут управлять по-старому;

- народ не в состоянии терпеть угнетения и притеснения властей, чаша его терпения переполнена, «низы» не хотят жить по-старому.

Могут быть приведены иные формулировки типов исторических ситуаций.

Объяснение: