Нужно составить таблицу по теме подросток и его права глава 2 1)основные права 2)реализация прав

1) основные права подростка: он имеет право на: образование, спокойную жизнь, семью.

2) реализация прав:  

образование-идти учиться в школу/универститет

спокойную жизнь- если подростка что-то не устраивает (угроза для жизни), то он может обратиться в полицию/органы детской опеки.

семья-если у подростка нет семьи, то он может обратиться в соответсвующие инстанции (дет.дом), где ему возможно решить эту проблему

ответ

1 человеку это

author link

dasha95154460

У человека обязательно должны сбываться мечты. Путешествовать мечтают многие. И каждый ищет в путешествиях что-то своё.

В мире столько интересных мест, столько новых впечатлений, что путешествие, единственная возможность увидеть все своими глазами. Я мечтаю побывать на всех континентах. Познакомиться с культурами народов, которые живут в разных частях света. Увидеть океан. Искупаться во всех морях мира. Увидеть самые холодные и самые тёплые страны. Может даже совершить кругосветное путешествие.

Есть много мест, куда не ступала нога человека. Такое путешествие требует основательной подготовки. Это целое приключение. И это - моя мечта.

Я буду привозить из своих путешествий сувениры и воспоминания. Обязательно делиться впечатлениями с друзьями и родственниками. Возможно они тоже увлекутся моей мечтой. И тогда мы будем путешествовать в дружной компании единомышленников.

Мир огромный и неизведанный. Возможности человека тоже до конца не исследованы. Но одно я знаю точно, те впечатления, которые остаются после путешествия нельзя потерять или забыть. Возвращаясь домой ты привозишь с собой частичку того места, в котором побывал. И это остаётся навсегда.

Объяснение:

проблема - выбранная профессия не приносит удовольствие человеку

причины: 1) плохая осведомленность о профессии при ее выборе

2) несоответствие характеристик работника специфике профессии

3) легкомыслие при выборе специальности при поступление в университет

4) лишь только на денежном аспекте профессии, а не на своих предпочтениях , умениях и склонностях

аргументы: 1) недостаток внимание профориентации в школе

2) человек не всегда адекватно соизмеряет свои возможности и требования , необходимы в той или иной профессии

3) по окончанию школы абитуриенты выбирают специальность "на бум"

4) люди часто работают на нелюбимой профессии из-за того, что она более доходная , чем любимая

вывод: о будущей профессии стоит начать задумываться со школьной скамьи , детально изучить   все тонкости той или иной специальности, адекватно оценить свои навыки и способности (подходят они или нет выбранной профессии)