1! вы – житель xxii века, хранитель музея. вашему музею нужно подготовить выставку о том, как жили люди в начале xxi века. ваша – оформить стенды, посвященные жизни. какие экспонаты (документы, вещи) вы бы использовали, чтобы рассказать посетителям о рыночной начала xxi века?

выделяют пать основных "лифтов" вертикальной соц мобильности: церковь, армия, образование, деньги, связи. в данном случае нас интересуют первые три. 

примеры: мальчик из бедной семьи поступил в семинарию, окончил ее, потом получил приход и стал батюшкой, и стал по статусу и возможно по материальному благополучию выше.

 

молодой человек из несостоятельной, деревенской семьи призывается в армию. там остается и дослуживается до, например, командира взвода и его дальнейшая судьба в коментариях не дуждается.

выпускник(ца) 11 класса поступает в престижный институт, заканчивает его с отличием и принимается на высокооплачиваемую работу.

  высказывание " гражданин без   собственности не имеет отечества " принадлежит пифагору. считается, что гражданин - человек, который живет в   том или ином  государстве. у него есть права, обязанности и свобода выбора. если гражданин живет в своем отечестве, то у него больше   политической и иной свободы и прав, чем не у граждан. собственность обычно    в руках частных лиц находится.   все, что бывает в   руках   частного лица ,может передаваться по наследству и по желанию самого собственника кому угодно и когда угодно. но случается так , что хотят забрать частную собственность, например, рейдеры, принудительно. государство не , а в одиночку с наглым   захватом собственности не справится никому. вот и выходит, что гражданин без собственности не имеет родины, не имеет отечества, потому что никто   не в состоянии    защитить.