Верны ли суждения а. самообразование необходимо для успешного обучения б. самообразованием необходимо заниматься для индивидуального уровня культуры 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны ((

верны оба суждения (3)

т.к. самообразование развивает человека, повышает его культурный уровень и интеллектуальный. 

успешное обучение-это образование не только по программе.

1.1) добыча угля, нефти, газа и других полезных ископаемых, разоряющих земные ресурсы.   2) постройка , перекрывающих нерест рыб и русла рек, тем самым затапливая в местах множества плодородных земель, и мест где могли бы жить люди и животные.   3)  металлургия, и прочая промышленность выбрасывающая ядовитые отходы в атмосферу и на землю.   4) вырубка лесов, загрязнение мусором водоемов, отлов и убийство редких животных ради получения ценного меха и мяса (браконьерство). 2. 1) охрана окружающей среды.   2) создание заповедников для сохранения редких растений и животных.   3) и нтенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий. для этого были выведены новые сорта растений, которые высоким уровнем продуктивности.  4)  человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых, дабы не разрушать естественную среду залежей.  на сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов.    5)  вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения, которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться.3. 1) человечество не в состоянии существовать без продуктов труда, полученных в результате материального производства.   2)  от особенностей среды зависят конкретные направления человеческой деятельности, в частности развитие тех или иных отраслей производства в различных странах и на континентах.  3) и менно наличие разнообразных природных условий является наиболее важным благоприятным фактором развития человека.4. м агнитные бури и аномальные природные катаклизмы, вредные для здоровья и жизни человека.  вывод: человек оказывает на природу худшее влияние, чем природа на человека, и в большинстве своем люди сами ухудшают свои жизненные условия.

Конечно, такие случаи бывали, и не раз. например, школам запрещено заставлять трудиться учащихся против их воли и воли родителей. однако этим летом выяснилось, что в одном городе подростки трудились, чтобы «заработать» аттестат. это нарушение закона. да, я встречался с сознательным нарушением закона. по телевизору много раз передавали, как группа детей бьёт одного, потому что он «что-то там недоделал». это сознательное нарушение закона. последствиями нарушений могут быть тюрьма или административный штраф в довольно крупном размере.