Нации и межнациональные отношения в современном мире с 8 !

Этнические общности.

а)род

б) племя

в) народ

г) народность

признаки нации а) язык

б)единая раса

в)религия

г)привычки

д)ценности

е)солидарность

национальное самосознание. развитие межнациональных отношений в современном мире.

а) международная интеграция: и политические союзы, транснациональные корпорации, международные культурные и народные центры, взаимопроникновение религий и культур, ценностей

б) международная дифференциация: самоизоляция в целом, протекционизм в , религиозный фанатизм, национализм в различных формах в политике и культуре

национализм. межнациональные конфликты и пути их преодоления. национальная политика.

Введение 1. семья как малая социальная группа  семья является предметом исследования многих общественных наук. каждая из этих наук стремиться дать определение семьи и ее функций. с точки зрения содержания, структуры и формы, семья есть изменяющаяся социальная группа, универсальными признаками которой является гетеросексуальная связь, система родственных отношений, обеспечение и развитие социальных и индивидуальных качеств личности и осуществления определенной деятельности. семья есть социальная группа, в которой мужчины и женщины удовлетворяют естественные половые и иные (духовные, этические, эстетические) потребности и обеспечивают воспроизводство общества путем рождения потомства. она является основой как для удовлетворения половых потребностей, так и для реализации социальных и индивидуальных качеств личности. но точно так же в семье осуществляются и определенные виды деятельности (производительно-потребительские или только потребительские).  социологическая дефиниция семьи как парциальной социальной группы указывает на то, что характер отношений в семье, ее структура и форма изменчивы, отчего и сама семья является изменчивой социальной группой. одновременно социологическая дефиниция семьи указывает на ее биологическую, биосоциальную и основу.  "в любом обществе семья имеет двойственный характер. с одной стороны, это социальный институт, с другой - малая группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития. отсюда ее зависимость от общественного строя, существующих , политических, религиозных отношений и одновременно - относительная самостоятельность ". 

Все родители, хотят для своего ребёнка , чтобы их жизнь сложилась счастливо. во многом это зависти от того, так как его воспитали в школе и чему научили его в школе. дорогие родители, я бы хотела, чтобы вы воспитали во мне дисциплину, доброту, милосердие и ответственность. учителя, по-моему мнению в школе ребёнка должны научить послушанию, умению слушать, пониманию и терпению. я , тому что все вы пытаетесь вырастить меня ,насколько это возможно, ответственной,дисциплинированной, доброй, милосердной, понимающей, послушной, терпеливой девушкой. вам!