Три формы взаимодействия государства и гражданского общества. выручайте, !

1)общество ветеранов локальных конфликтов выступает с обращением к правительству о защите интересов и прав военнослужащих

2) профсоюз работников образования принимает активное участие в обсуждении проекта реформ в сфере образования

3) иллюзорный диаппозон общественных интересов(пример с любым обществом животным или природе в вашем городе

какие компоненты, по мысли э. шилза, входят в общество? укажите, к каким сферам жизни общества относится каждый из них.

из текста: «наиболее дифференцированные из них состоят не только из семей и родственных групп, но также из ассоциаций, союзов, фирм и ферм, школ и университетов, армий, церквей и сект, партий и многочисленных других корпоративных opгaнoв или организаций… также системы, формально и неформально организованные по территориальному принципу - общины, деревни, oкpyгa, города, районы,- причем все они тоже имеют некоторые черты общества…входят неорганизованные совокупности людей внутри общества - социальные классы или слои, занятия и профессии, религии, языковые группы,- которые культурой, присущей в большей степени тем, кто имеет определенный статус или занимает определенное положение, чем всем остальным.»  

семья и родственные группы относятся к институту семьи. школы и университеты – институт образования. церкви и секты – религия. партия – государство и так далее.  

выделите из перечисленных компонентов те, которые являются социальными институтами.

социальные институты: семьи, родственные группы, школы, университеты, община, деревня, города, районы.  

опираясь на текст, докажите, что автор рассматривает общество как социальную систему.

автор рассматривает общество как социальную систему, потому что ссылается на социальные институты и утверждает, что из них состоит общество. то есть общество как система, состоящая из элементов – социальных институтов.

1. какие компоненты, по мнению э. шилза, входят в общество?     1.1.по мнению шилза, наиболее дифференцированные из них состоят не только из семей и родственных групп, но также из ассоциаций, союзов, фирм и ферм, школ и университетов, армий и сект, партий и многочисленных других корпоративных органов или организаций , которые, в свою очередь, имеют границы, определяющие круг членов, над которыми соответствующие корпоративные власти - родители,, председатели   и т.д. и т.п. - осуществляют известную меру контроля.  1.2.укажите, к каким сферам жизни общества относится каждый из них. политическая сфера: партии,, армия. духовная сфера: университеты, школа, церкви социальная сфера: классы, слои 2. выделите из перечисленных компонентов те, которые являются социальными институтами.политический институт: партии, корпоративные органы, организации, союзы, ассоциации. институт образования: школа, университет. институт: фирма, ферма институт религии: церкви институт семьи и брака: семья, родственные группы 3.опираясь на текст, докажите, что автор рассматривает общество как социальную систему.  на мой взгляд, автор рассматривает общество как социальную систему.   во-первых, сначала надо разобраться с двумя понятиями: социальная система и общество. в словаре написано, что социальная система - это целостная структура, основным элементом которой являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. что же такое общество? общество, в широком смысле слова, это обособившейся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которое включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. из этих двух понятий можно найти много общего, так например: "взаимодействие людей и формы их объединения".     во-вторых,"общество - это совокупность объединившихся людей, изначальных и культурных коллективов, взаимодействующих и обменивающихся услугами с друг другом". понятие социальная система схоже с понятием общество.     безусловно, э.шилз рассматривает общество как социальную систему.