Одним из отличительных признаков правового государства является 1) деятельность по поддержанию общественного порядка 2) наличие армии и полиции 3) принятие федеральных законов 4) ратификация международных договоров

3 это правовое государство

3) принятие федеральных законов

ответ 3

Человек - один из видов животного царства с высокоразвитым мозгом, сложной социальной организацией и трудовой деятельностью, формирующими сознание и делающими малозаметными биологические первоосновы организма. человек субъект общественно- процесса, развития материальной и духовной культуры на земле, биосоциальное существо, генетически связанное с другими формами жизни, но выделившееся из них способности производить орудия труда, членораздельной речью и сознанием, творческой активностью и нравственным самосознанием.

Для начала давайте определимся с тем, что такое "личность". как говорят ученые с кафедры психологии личности мгу: "как в доме повешенного не говорят о веревке, так на кафедре психологии личности не говорят о том, что такое личность". (имеется в виду, что данный термин сложен и многозначен, даже я бы сказал не однозначен) но это так, если возвращаться к определению личности (без него никуда, иначе мы говорить будем о разном), то в самом общем виде есть несколько точек зрения: как правило, большинство специалистов-психологов, говорят о личности в контексте социальной значимости человека для общества. объясню более подробно: - есть понятие "индивид" - это по сути представитель биологического вида "человек". (т.е. в данном случае указывают на  биологический аспект, согласно которому  все мы являемся , как представители целого вида). - есть понятие "индивидуальность" (человек как носитель свойств, темперамента, характера, способностей, знаний и умений, способа поведения  присущих только ему) - есть понятие личность (как человек, внесший определенный вклад в развитие общества, как человек, который принял моральные нормы и ценности общества и своими поступками служит укреплению общества). таким образом, можно сказать, что индивидом , личностью становятся, а индивидуальность отстаивают. т.е. выходит, что те, кто говорят, что любой ребенок - личность, согласно данной схеме ошибаются, т.к. не любой взрослый человек соответствует данному понятию, а тем более ребенок, который находится на стадии становления, формирования и социализации. т.о. приходим к избитой истине (многие избитые истины, оказываются самыми верными), о том, что чтобы стать личностью нужно работать над собой. именно к этому и призывал классик: "сейте разумное, доброе, вечное", это путь к тому чтобы стать личностью. было сказано так, а не иначе. ведь не было призыва сеять гнусное, мерзкое, низкое - нет. в общем, нужно работать над собой, так, чтобы к твоим деяниям "не заросла народная тропа" (снова социальный контекст в словах классика), иного пути для того, чтобы стать личностью просто нет. в противном случае можно всю жизнь остаться на уровне индивида. ну, а теперь, исходя из этого, можно говорить о признаках человека как личности: - доброта; - взаимовыручка; - альтруизм; - в трудную минуту; и др. признаки, соответствующие именно социальной значимости.