Примеры: 1. разделения гомосферы и ноксосферы 2. снижения уровня действия ноксосферы 3. характеристик человека в соответствие с характерикой ноксосферы.

тема: здоровье.

Объяснение:

Здоро́вье — состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология (психология здоровья, психология развития, экспериментальная и клиническая психология, социальная психология), психофизиология, психиатрия, педиатрия, медицинская социология и медицинская антропология, психогигиена, дефектология и другие.

Охрана здоровья человека (здравоохранение) — одна из функций государства. В мировом масштабе охраной здоровья человечества занимается Всемирная организация здравоохранения.

По уставу ВОЗ, «здоровьем является состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

П. И. Калью рассмотрел 79 определений здоровья, сформулированных в разных странах мира, в различное время и представителями различных научных дисциплин. Среди определений встречаются следующие:

Здоровье — нормальная функция организма на всех уровнях его организации, нормальный ход биологических процессов индивидуальному выживанию и воспроизводству.

Динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой.

Участие в социальной деятельности и общественно полезном труде к полноценному выполнению основных социальных функций.

Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.

организма при к постоянно изменяющимся условиям внешней среды.

Согласно Калью, все возможные характеристики здоровья могут быть сведены к следующим концепциям:

Медицинская модель — для определений, содержащих медицинские признаки и характеристики; здоровье как отсутствие болезней и их симптомов.

Биомедицинская модель — отсутствие субъективных ощущений нездоровья и органических нарушений.

Биосоциальная модель — включаются рассматриваемые в единстве медицинские и социальные признаки, при этом приоритет отдаётся социальным признакам.

Ценностно-социальная модель — здоровье как ценность человека; именно к этой модели относится определение ВОЗ.

ответ:Общение у школьников разное оно может быть гневным.У школьников ещё не развита такая человека как кругозор общения поэтому школьники 5-6 лет пытаются быть нейтралами по разговорам.

Социум у школьников это их семья,друзья,сверстники. Школьники часто скрывают в себе боль,гнев,грусть,тоску. Но иногда они просто могут поговорить об этом со своими друзьями,членами семьи и сверстниками.

Тем самым мы можем понять что у школьников не развит социум.

Это всё что я смог выжить из своих мозгов

Объяснение: