Практическая работа Тема: «Первая медицинская при ранениях и ожогах» Контрольные во Охарактеризуйте раны зависимости от того, чем они нанесены? 2. Охарактеризуйте раны зависимости от их локализации? 3. Охарактеризуйте известные вам виды кровотечений? 4. Чем травма отличается от раны? 5. Дайте определение понятию «пульс» и какова его частота у здорового человека? 6. Дайте определение понятию «давление» и каковы его значения у здорового человека? 7. На какой срок можно накладывать жгут на конечность летом и зимой? 8. Почему нельзя накладывать жгут на область голени и предплечья? Можно ли наложить жгут на сонную артерию? 9. Почему нельзя сдирать часть одежды, приставшие к обожженной коже? Почему нельзя разрывать и срезать пузыри, образовавшиеся при ожогах? 10. Почему нельзя смазывать место ожога маслом, а только специальными средствами или спиртом

Наложить повязку обработать рану

Продефенцииовать

Самое главное не паниковать и бояться

ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) – это очень важный предмет, хотя многие ученики так не считают. В нем рассматриваются причины последствия катастроф или как предотвратить ту или иную проблему, которая может случиться у каждого в жизни.

или так

Качественное, осознанное и ответственное изучение ОБЖ является важным делом каждого школьника по следующим основным причинам:

У учащихся формируется новое мировоззрение в области обеспечения безопасности личности и общества в целом. Развиваются качества человека «безопасного типа поведения» , культура личной и общественной безопасности. Знания по безопасному поведению нужны каждому человеку любой профессии в повседневной жизни: в быту, на производстве, на транспорте, в природе и т. д. Изучение правовых основ подготовки граждан к военной службе и военной обязанности в решении различных вопросов многим семьям, где имеются юноши призывного возраста. Овладение навыками военно-профессиональной ориентации выпускникам школы осуществить осознанный выбор военной профессии.

Таким образом, ОБЖ, как и другие учебные дисциплины, осуществляет функции образования, воспитания и развития школьников, их психологическую подготовку к успешной безопасной профессиональной деятельности в современной техносоциальной среде, а также в выборе профессии методами, присущими предмету.

Объяснение:

надеюсь

1. Не та гроза страшна, которая

2. И гроза не про всякого грозна.

3. Не бойся гроз – бойся слез.

4. Туча летуча, а дождь бегун.

5. Не все тучи с собой дождь несут. 6. Как не гремит гром – а все замолчит.

7. Против ветру не надуешься.

8. Два друга – мороз и вьюга.

9. Как мороз ни скрипуч, да не больно жгуч.

10. Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет.

11. Мороз не велик, да стоять не велит.

12. Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает. 13.Береги нос в большой мороз.

14. Не светит свеча против солнечного луча.

15. Не заслонишь солнце рукавицей, не убьёшь молодца небылицей.