1. Вспомнить любой конфликт из кино, мультфильма, вашей жизни или из жизни окружающих вас людей и кратко опишите этот конфликт. 2. Кто в конфликте выступал в качестве оппонентов? 3. Какими приемами можно было предотвратить конфликт? 4. Какие разрешения учебного конфликта на ваш взгляд наиболее эффективны в техникуме? 5. Какой из саморегуляции наиболее подходит вам? 6. Может ли у конфликта быть положительная сторона, если нет – то почему, если да – то в чём она выражается? 7. Выполните любой из саморегуляции.

Когда мы договаривались с другом пойти на кино Джокера, мой друг сказал что он не хочет на него идти. Я просил почему?  Он сказал что он ему не интересен. У нас начался конфликт. Но потом, я спросил, а на какое кино хочешь пойти ты? Он ответил что хочет пойти на Джуманджы. Я сказал что не против. Мой друг попросил прощения за свое поведение. Мы померились.Не знаю ответаСпокойно сесть и поговорить Быть спокойным и уступить не знаю ответаиногда конфликт придает нам урок как нельзя себя вести не знаю ответа на вопрос

Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)

21-а) ЧС техногенного характера;

22-в) спокойно продолжать движение;

23-в) апрель 1986г.

24-б) для оказания доврачебной медицинской

25-в) 1,5-2 литра.

26-а) недостаток движения;

27-а) физической подготовленности человека к жизни;

28-б) слабость мышц;

29-б) при организма к воздействиям внешней среды;

30-а) наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с  окружающей средой;

31-в) не впустите в квартиру, ни при каких обстоятельствах.

32-а) образ жизни;

33-г) радиация.

34-в) артериальное;

35-в) асфиксия.

36-г) все выше перечисленное.

37-в) это организация выхода людей и вывоз материальных ценностей в  безопасное место.

38-в) таежный;

39-а) пожарная сигнализация;

40-г) все выше перечисленное.

Объяснение: