Что такое режим дня школьника? Различаются ли режимы дня во время учёбы и отдыха? Обж 5 класс

О важности режима дня написано много книг и статей. График школьнику больше успевать, воспитывает последовательность, силу воли, трудолюбие.

По словам учёных, при соблюдении распорядка в организме вырабатываются условные рефлексы: каждая предыдущая деятельность становится сигналом к последующей, это позволяет легко переключаться с одного занятия на другое. Кроме того, так соблюдается баланс между рабочей деятельностью и отдыхом.

Исследования подтверждают, что соблюдение режима дня подростком имеет большое значение и в последующей взрослой жизни. Например, специалисты из университета Олбани в США опросили 292 студента, придерживались ли они распорядка дня в детстве. Оказывается, те, у кого был стабильный режим, уже будучи взрослыми лучше справляются с планированием времени, обладают более высокой концентрацией внимания и проще переносят жизненные трудности. Это довольно убедительные аргументы в пользу важности соблюдения режима дня.  

В обычной школе распорядок выстраивается автоматически: начало и конец занятий чётко фиксированы. На домашнем обучении подростки часто перестают соблюдать режим дня. Рассмотрим, к каким последствиям это может привести, а так как учёба в домашних условиях часто связана с интернетом, рассмотрим всё на примере обучения в онлайн-школе.  

К чему приводит несоблюдение режима  

Отсутствие рабочего настроя по утрам

Ребёнку может казаться, что раз уроки проходят онлайн, то можно «подскочить» хоть за пять минут до первого урока, ведь не нужно никуда ехать. Но не всё так просто: мозг должен подготовиться к освоению нового учебного материала. Для этого необходимо успеть проснуться, позавтракать, подышать свежим воздухом, взбодриться. Здорово, если перед началом занятий есть возможность почитать конспект и вникнуть в тему. Отсутствие всех этих ритуалов может привести к тому, что мозг окажется не готов к погружению в учёбу, и уроки придётся пересматривать несколько раз.

Невыполнение домашних работ

Отсутствие режима дня заставляет ребёнка проводить день хаотично, делать то, что больше хочется в данный момент (или ничего не делать вообще). В итоге времени на выполнение домашнего задания вечером уже не остаётся: школьник откладывает его на завтра. А в итоге образуется «снежный ком», и на выполнение всех накопившихся заданий ребёнку приходится тратить гораздо больше времени: возможно, целый выходной день или даже оба.  

Потеря возможности общаться с преподавателями

У учеников «Домашней школы Фоксфорда» есть уникальная возможность задавать преподавателям вопросы и тут же получать на них ответы. Но для этого необходимо придерживаться расписания онлайн-занятий. А также важно выработать привычку концентрироваться на учебном процессе в одно и то же время.  

Низкая концентрация внимания  

Перед сном подростки часто «зависают» в соцсетях, и это может затягиваться до глубокой ночи. Как следствие, недосып и вялость с утра, потеря концентрации и невнимательность на занятиях. Из-за этого на учёбу уходит больше времени и сил, чем если бы ученик хорошо отдохнул. Если на эту проблему не обращать внимания в подростковом возрасте, то она останется и во взрослой жизни.

Чтобы всех этих проблем не возникло, следует соблюдать правила организации режима дня школьника на домашнем дистанционном обучении.  

Объяснение:

режим школьника - это каждодневные подъем утром, так, чтоб собраться и пойти на учёбу. уроки по расписание. приходим домой и в определённое время садимся за уроки

режим во время отдыха идет больше нагрузка не на получение знаний, а расслабление и занятие собой

Жилая (бытовая) среда –это совокупность условий и факторов, позволяющих человеку на территории населенных мест осуществлять свою непроизводственную деятельность. В настоящее время термин «жилая среда» обозначает сложную по составу систему, в которой объективно выявляется три иерархически взаимосвязанных уровня. Бытовой средой называют совокупность факторов и элементов, воздействующих на человека в быту. К элементам бытовой.среды относятся все факторы, связанные: — с устройством жилища: типом жилища, применяемыми строительными материалами, конструкцией частей здания, внутренней планировкой.

Бытовая  среда – это совакупность условии ,которые позволяют человеку на территории населенного места осуществлять свою  деятельность.

Обычно факторы бытовой среды делят по своей опастности .

факторы ,которые служат развитию заболивании и те которые ими и являются .

В большинстве случаев факторы бытовой среды можно отнести к тем фактором ,которые относят к малой интенсивности .

В условиях жилой среды есть большое колличество факторов ,которые являются причиной заболевания .(они очень опасны ,часть из них запрещенна на терретории РФ)

Объяснение: