Бронетранспортер покрывается двумя делениями бинокля. Определите расстояние до бронетранспортера, если его высота составляет 2 м.

Наблюдение ведется в целях своевременного обнаружения распо­ложения и действий противника. Кроме того, в бою необходимо наблю­дать за сигналами и знаками командира и за результатами своего огня.

Наблюдение в указанном секторе обстрела ведется в глубину до 1000 м.

Особое внимание при наблюдении надо обращать на скрытые подступы. Местность нужно осматривать справа налево от ближних предметов к дальним. Осмотр производить тщательно, так как обнаружению противника незначительные демаскирующие признаки. Такими признаками могут быть блеск, шум, качание веток деревьев и кустов, появление новых предметов, изменения в положении и форме местных предметов и т. п. При наличии бинокля использовать его только для более тщательного изучения отдельных предметов или участков местности; при этом принимать меры к тому, чтобы блеском стекол бинокля не обнаружить места своего расположения.

Ночью места расположения и действия противника могут быть установлены по звукам и источникам света. Если в нужном направ­лении местность освещена ракетой или другим источником освещения, нужно быстро осмотреть этот участок.

О       замеченных на поле боя целях необходимо немедленно доложить командиру и правильно указать их расположение. На цель указывают устным докладом или трассирующими пулями. Доклад должен быть кратким, ясным и точным, например: «Прямо — широкий куст, слева — пулемет»; «Ориентир второй, вправо два пальца, под кустом — наблюдатель». При целеуказании трассирующими пулями надо произвести в направлении цели одну-две короткие очереди.

Расстояние до целей устанавливается глазомером. При этом расстояние до целей и местных предметов определяется по отрезкам местности, хорошо запечатлевшимся в зрительной памяти, по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов), а также путем сочетания обоих

При определении расстояний по степени видимости и кажущейся величине предметов (целей) необходимо сравнить видимую величину цели с запечатлевшимися в памяти видимыми размерами данной цели на установленных удалениях.

Если цель обнаружена вблизи ориентира или местного предмета, расстояние до которого известно, то при определении расстояния до цели необходимо на глаз учитывать ее удаление от ориентира. Ночью расстояние до освещенных целей определяется так же, как и днем.

Если известны размеры местного предмета (высота, ширина и длина), то расстояние до него можно рассчитать по угловым величинам (с тысячных1). Для этого нужно измерить угол, под которым виден предмет (в тысячных). Затем известную заранее величину предмета в метрах умножить на тысячу (постоянное число) и результат разделить на число измеренных тысячных. Эти действия выражаются формулой

где D — определяемое расстояние (дальность), в метрах;

В — известная высота (длина, ши­рина) предмета, в метрах;

Y— измеренная угловая величина, в тысячных.

Угловую величину предмета в тысяч­ных можно определить с полевого бинокля или другого прибора наблюдения. В поле зрения бинокля имеется угломерная сетка, которая, в свою очередь, имеет две взаимно перпен­дикулярные угломерные шкалы (рис. 116). Величина одного большого деления шкалы соответствует 10 тысяч­ным, малого — 5 тысячным.

Пользуются угломерными шкалами бинокля так. Например, расстояние между смежными телеграфными столбами, равное 50 м, покрывается четырьмя большими делениями горизонтальной угломерной шкалы (0 — 40, или 40 тысячных). Тогда расстояние до них определится по формуле

Рис. 116. Угломерные шкалы бинокля

£> =

£•1000 50-1000

= 1250 м.

У       40

При отсутствии приборов наблюдения угловые величины можно измерить с подручных предметов (линейкой, карандашом, спичечной коробкой), а также пальцами руки и ладонью. Для этого нужно запомнить их значения в тысячных. Угловые величины этих

Рис. 117. Измерение расстояний с линейки

предметов (рис. 117) при удалении от глаза наблюдателя на свободно вытянутую вперед руку (50 см) равны:

1        мм линейки карандаш круглый спичечная коробка: по длине по ширине по высоте

большой палец указательный палец мизинец

Вопросы и задания:

1.       В каких цепях ведется наблюдение?

2.       На что обращают особое внимание при осмотре местности?

3.       Расскажите об особенностях ведения наблюдения ночью и в случаях применения бинокля.

4.       Каков порядок доклада о местоположении цели?

5.       Расскажите о определения расстояния до цели.

6.       Расскажите о единице измерения угла «тысячная».

7.       Как используют формулу тысячных для вычисления расстояния?

8.       Расскажите об угломерной шкале бинокля.

9.       Бронетранспортер покрывается двумя делениями бинокля. Определите расстояние до бронетранспортера, если его высота составляет 2 м.

10. В рабочей тетради выполните задания № It—15.

0-02;

0-12;

0-90;

0—60;

0-30;

0-40;

0—30;

0-20.

I

218

Объяснение: Читай это,может

Как вести себя в общественном транспорте Некоторые люди довольно спокойно относятся к поездкам в автобусах, троллейбусах или метро. Другие не любят пользоваться услугами общественного транспорта, и причиной этому служит ряд неудобств, испытываемый во время поездок. Если бы все пассажиры соблюдали правила элементарной этики, то поездки стали бы намного комфортнее. Существует неписанный свод правил поведения, которые необходимо помнить и соблюдать.

Сидячие места в городском транспорте должны занимать пожилые люди, инвалиды, дети и женщины. Мужчины могут сесть лишь на свободные места только в том случае, если окружающие его попутчики выразили на то свое согласие. Поэтому, прежде чем занять свободное сидячее место, мужчина должен в вежливей форме спросить на то разрешения у пассажиров, находящихся рядом с ним. При этом громко кричать на весь салон, предлагая каждому попутчику занять свободное место, также не стоит. Женщины могут уступить место' мужчине в том случае, если он - инвалид или глубокий старик.

Уступающий свое место не должен вскакивать, молча намекая стоящей рядом бабушке или инвалиду на то, что он может занять его место. В таких случаях следует говорить или «Разрешите предложить вам сесть». В ответ Человек, которому уступили место, должен произнести слова благодарности.

каждый, кому приходится часто ездить в общественном транспорте, хоть раз оказывался в ситуации, когда кто-либо из обидевшихся пассажиров, которому не уступили место, начинал распекать сидящих (особенно если это молодые люди)/»обвинять их в неуважении к старшему поколению и пр. Нужно сказать, что подобное поведение, согласно этикету, также считается грубостью. В таких случаях необходимо вежливо обратиться к сидящим с уступить место.

Объяснение:

1. Не та гроза страшна, которая

2. И гроза не про всякого грозна.

3. Не бойся гроз – бойся слез.

4. Туча летуча, а дождь бегун.

5. Не все тучи с собой дождь несут. 6. Как не гремит гром – а все замолчит.

7. Против ветру не надуешься.

8. Два друга – мороз и вьюга.

9. Как мороз ни скрипуч, да не больно жгуч.

10. Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет.

11. Мороз не велик, да стоять не велит.

12. Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает. 13.Береги нос в большой мороз.

14. Не светит свеча против солнечного луча.

15. Не заслонишь солнце рукавицей, не убьёшь молодца небылицей.