1.Оказание уставшему пловцу тонущего (как освобождаться от захватов тонущего - меры, упреждающие захват утопающим приемы буксировки тонущего; вынос пострадавшего из воды; «азбука» элементарной реанимации

1- 1Уставший пловец кладет

вытянутые руки сзади на плечи который

буксирует его брассом на груди. При возможности пловец работая ногами плывет к уставшему плавцу  со стороны его ног оказываемая уставшему плавцу одним Если тонущий захватывает то последний должен, сделав глубокий вдох, погрузиться под воду вместе с утопающим. Стараясь удержаться на поверхности, утопающий выпускает его. Тем временем подплыв к пострадавшему сзади и применив один из приемов с закреплением рук, начинает буксировку.

Заранее извиняюсь если что то не так

ответ: Одни из самых важных вопросов, который возникает в жизни человека является вопрос правильного профессионального самоопределения и выбора профессии. Эта проблема довольно актуальна в настоящее время в связи с изменением социально-экономической ситуации в стране, а также с радикальными изменениями на рынке труда. Это означает, что старшеклассникам становится все труднее оценить свои профессиональные перспективы, найти отправную точку в развитии профессионального и личностного самоопределения и сформировать устойчивую структуру интересов, которая выступает одним из необходимых условий самоопределения.

Профессиональная деятельность в жизни человека является основой его социального самоутверждения и жизненной самореализации.

Навички ефективного спілкування:

активне слухання;

уміння чітко висловлювати свою думку;

уміння відкрито виражати свої почуття без тривоги і звинувачень;

адекватна реакція на критику;

уміння попросити про послугу, по до

Навички співпереживання:

здатність розуміти почуття, потреби і проблеми інших людей;

уміння висловити це розуміння;

уміння надати підтримку і до

Навички регулювання конфліктів:

здатність розрізняти конфлікти поглядів і конфлікти інтересів;

уміння вирішувати конфлікти поглядів на основі толерантності;

уміння вирішувати конфлікти інтересів через конструктивні переговори.

Навички поведінки в умовах тиску, погроз, дискримінації:

навички впевненої поведінки;

уміння відстоювати свою позицію і відмовлятися від небезпечних пропозицій;

протидія дискримінації.