1.Отсрочку от призыва на военную службу предоставляют гражданам: А) имеющим ребенка, воспитываемого без матери; Б) поступившим на службу охранником; В) признанные ограниченно годными к военной службе. 2. Освобождаются от призыва на военную службу граждане: А) имеющим ребенка в возрасте до трех лет; Б) имеющие ученую степень кандидата наук; В) работа в органах исполнительной власти. 3. Двадцатидвухлетний гражданин В. был освобождён от призыва на военную службу, поскольку его призвали негодным по состоянию здоровья. Какие иные причины могли бы стать основанием для освобождения гражданина от призыва на военную службу? А) наличие неснятой судимости за совершение преступления; Б) работа в органах исполнительной власти; В) наличие высшего профессионального образования; Г) прохождение военной службы в другом государстве; Д) наличие родителей – пенсионеров; Е) наличие статуса сына военнослужащего, погибшего в связи с исполнением им обязанностей военной службы. 4. Уважительными причинами неявки по повестке военного комиссариата являются: А) заболевание или увечье связанное с утратой трудо Б) прохождение военной службы в другом государстве; В) гибель отца, матери, родного брата, сестры при прохождении военной службы Г) тяжелое состояние здоровья близкого родственника; Д) участие в спортивном соревновании. 5. Какую ответственность несут граждане за неявку для постановки на воинский учет? А) Административная ответственность в виде предупреждения; Б) Административная ответственность в виде штрафа от 100 до 500 рублей; В) Административный арест на срок до 6 месяцев; Г) Уголовная ответственность.​

1-а 2-б 3-а в д 4-а в 5-а

Объяснение:

1: а

2:а точно незнаю

3: а б

4: a д

5: б

Объяснение:

Для защиты в зонах радиоактивного заражения надо использовать защитные сооружения (убежища, противорадиационные укрытия, перекрытые щели), а для защиты органов дыхания и кожи — средства индивидуальной защиты, а также специальные медицинские препараты.

Действие населения в очаге ядерного поражения обусловлено уровнем радиации. Длительность пребывания людей в убежищах (укрытиях) зависит от степени радиоактивного заражения местности, где расположены защитные сооружения. Если убежище (укрытие) находится в зоне заражения с уровнем радиации через 1 ч после ядерного взрыва от 8 до 80 Р/ч, то время пребывания в нем укрываемых людей составляет от нескольких часов до одних суток, в зоне заражения с уровнями радиации от 80 до 240 Р/ч нахождение людей в защитном сооружении увеличивается до трех суток; в зоне заражения с уровнями радиации 240 Р/ч и выше это время составляет более трех суток. В убежищах необходимо иметь запасы продуктов питания (двое-четверо суток), питьевой воды (из расчета 3—4 л на человека в сутки), а также предметы первой необходимости и медикаменты.

Перед выходом из убежища на зараженную территорию во всех случаях необходимо надеть индивидуальные средства защиты и следовать с учетом знаков ограждения в сторону снижения уровней радиации. Нахождение людей на территории, загрязненной радиоактивными веществами, сопряжено с возможностью опасного облучения и развития лучевой болезни. С целью предотвращения тяжелых последствий во всех случаях пребывания на зараженной местности необходимо осуществлять медицинскую профилактику поражений ионизирующими излучениями. Большинство радиопротекторов (таблеточные препараты) принимаются за 30—40 мин, а инъекционные — за 5—10 мин до начала возможного облучения. Препараты следует применять и после облучения.

На территории очага поражения запрещается принимать пищу, пить, курить. Прием пищи вне убежища разрешается на местности с уровнем радиации не более 5 Р/ч.

По мере выхода из очага ядерного поражения (зоны радиоактивного заражения) необходимо как можно быстрее провести частичную дезактивацию и санитарную обработку.

Защитой от всех поражающих факторов ядерного оружия является:

Объяснение:

Объяснение:

-Вибачте, Олександр Михайлович. Звідки в мене взялася ця двійка?

-Ви мабуть писали якійсь тест , я вже не пам'ятаю. Давай ти підійдеш іншим разом,

- Вибачте, але давайте розберемося зараз, мене на тому році не було.

-Може переплутав день, але ти її отримав.

За весь семетр в мене не було жодної двічі і взагалі іших оцінок нище дев'яти, а у мене три шістки та дві п' ятірки. Звідки Ви берете їх.

-Відчепися! Іди готуйся до уроку!

-Тобто це стоять не мої оцінки або просто вигадані. Взагалі мене в той день не було в школі , чому в інших вчителів стоять н, а а у вас чомусь двійка в менесправка, що мене не було, звідки вона взялася?

-Скоро урок! Готуюсь до нього!

-Олександр Михайлович. Звідки вона взялася, поясніть мені і я піду. Якщо Ви цього не можете зробити, то давайте, підемо до класного керівника або до дирекції, розбиратися звідки вона взялася, якщо Ви не можете цього пояснити значення вона тут не повинна стояти.