Из приведенных определений здоровья выберете то, которое принято Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) А) Здоровье человека- это отсутствие болезней и физических недостатков Б) Здоровье человека- отсутствие у него болезней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом В) Здоровье человека- это состояние полного физического, духовного, и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков Г) Здоровье человека- это его противостоять заболеваниям 5. Двигательная активность - это А) Ежедневная система физической тренировки Б) Физические нагрузки на опорно-двигательный аппарат В) Сумма движений, выполняемых человеком в процессе своей жизнедеятельности Г человеческого организма длительное время выполнять какую-либо работу 6. Образование раковых опухолей у курильщиков вызывают: А) Радиоактивные вещества, содержащиеся в табаке. Б) Никотин. В) Эфирные масла, содержащиеся в табаке. Г) Цианистый водород, содержащийся в табаке. Три основных признака наркомании и токсикомании - это А) Вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения Б) Зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения В) Физиологическая, умственная и вкусовая зависимость Г) Психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику

1-А ; 5- Б ; 6 -А ; 7- Г

Объяснение:

СЕМЬ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ ОДИН:

1. Сначала надо сообщить о пожаре взрослым (родителям, учителю, соседям и др.)

2. Надо рассказать о точном месте пожара и что горит

3. Самому нельзя пытаться потушить сильный огонь

4. Главное при пожаре - не паниковать! Действовать чётко!

5. При себе надо всегда иметь носовой платок для защиты от дыма при выходе к свежему воздуху. Дышать в дыму очень опасно!

6. Если пожар случился в школе, другом общественном месте, надо держаться рядом со взрослыми (учителями) и своими одноклассниками, чётко выполнять указания взрослых и пожарных.

7. После выхода из горящего посещения надо посмотреть, чтобы все одноклассники (братья, сёстры) находились рядом. Если кого-то нет, сразу сообщить об этом взрослым, учителям.

Объяснение:

Два аспекта этого комплекса проблем следует выделить особо. Во-первых, это по-пытка найти новые методологические подходы такого анализа. Во-вторых, по новому взглянуть на роль военной силы в мире и значение военной организации государств для национальной безопасности. Работа может быть интересна тем, кто по роду своей деятельности так или иначе сталкивается с необходимостью анализировать международную и военно-политическую обстановку — как гражданским, так и военным специалистам, а также ученым, практикам-международникам и политологам.