Для чего необходимо обозначать место нахождения раненого на поле боя? В каком случае раненого переносят на носилках лицом вниз и почему? Какие подручные средства используют для обозначения местонахождения раненых на поле боя? Когда используется укладывания на носилки «накат»? Как должен передвигаться медицинский работник по полю боя, чтобы свести к минимуму опасность самому получить ранения?

Воот

Объяснение:

Ранение — повреждение, главной характеристикой которого является нарушение целостности кожных покровов, слизистых оболочек, а также иногда глубоких тканей. Ранение сопровождается болью, кровотечением и зиянием. Причина возникающей в момент ранения боли — повреждения рецепторов и нервных окончаний. То, насколько интенсивным является болевой синдром, зависит от целого ряда факторов: количества нервных клеток в поврежденной зоне; нервно-психических особенностей пострадавшего; характера оружия, которым была нанесена рана (чем оно острее, тем меньше клеток и нервных элементов разрушается и тем меньше боль). Интенсивность кровотечения зависит от количества сосудов, которые были повреждены во время ранения. Наиболее значительное кровотечение развивается при повреждении крупных артерий.

ответ:Введение специального раздела приводит в соответствие нормы уголовного и уголовно-процессуального права. По­ложительным является и то, что в УК РФ 1996 г. Впервые законодательно опре­делено само понятие «несовершеннолетний»: лицо, которому исполнилось че­тырнадцать лет, но не исполнилось восемнадцать. Лица моложе четырнадцати лет - малолетние, старше восемнадцати - совершеннолетние.Специальный раздел не исключает возможности применения к несовершеннолетним некоторых статей УК РФ, регламентирующих вопросы уго­ловной ответственности и наказания взрослых. Главной особенностью, ранее не известной нашему законода­тельству, является предоставление права суду и следственным органам не при­влекать к уголовной ответственности тех несовершеннолетних, достигших воз­раста уголовной ответственности, которые вследствие отставания в психиче­ском развитии, не связанном с психическим расстройством, не могли в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими.

Объяснение: