1. Что мы знаем о Балтийском море? 2. Как на нас влияет море? 3. Как мы влияем на Балтийское море? 4. Каковы экологические проблемы Балтийского моря?

Объяснение:

1) 1.Балтийское море расположено на севере Европы.

2. Балтийское море омывает берега 9 стран: Дании, Финляндии, Эстонии, Латвии, Литвы, Польши, России, Швеции, Германии.

3. Холодное Балтийское море обладает огромным значением для всех стран,п имеющих к нему выход.

4.Примерно 7-8 тысяч лет назад на месте современного Балтийского моря располагалось озеро.

5. Самая северная точка Балтийского моря практически граничит с Северным полярным кругом.

2) Море и морской климат крайне полезны для детского здоровья. Море максимально позитивно воздействует на детский организм, укрепляет иммунитет и оздоравливает нервную, дыхательную, пищеварительную, опорно-двигательную, сердечно-сосудистую и эндокринную системы

3) Загрязняем его..

4) 97% всего Балтийского моря подвержено эвтрофикации, 66% испытывает дефицит кислорода, 40% составляют участки «мёртвого» дна.

Объяснение:

Действующие правила пожарной безопасности в РФ в 2019 году

Правила пожарной безопасности ППБ 01-03, разработанные достаточно давно (в 2003-м) и действовавшие до последнего времени, сейчас отменены. Вместо них приняты так называемые Правила противопожарного режима. Именно они на данный момент являются главным законодательным актом.

В указанном документе, утвержденном Постановлением российского Правительства №390 от 25.04.2012 г., содержатся наиболее значимые требования правил пожарной безопасности, а также необходимые и предписанные для всех хозяйствующих субъектов профилактические мероприятия. На них в нормативном акте сделан основной акцент. Это вполне логично, так как пожар значительно проще предупредить, чем заниматься его ликвидацией уже после возникновения.

Кроме того, в документе приведены главные нормы и правила пожарной безопасности организации, которые включают:

обеспечение достаточного уровня защиты здоровья и жизни людей;

разработку четкой и подробной системы необходимой и предусмотренной законодательством документации;

допуск к работе любого сотрудника только после проведения соответствующего инструктажа, для которого должна быть разработана инструкция по правилам пожарной безопасности;

проведение обучения, тренировок и аттестаций, связанных с вопросами соблюдения противопожарного законодательства;

обеспечение рабочих мест и других территорий организации средствами и системами сигнализации и пожаротушения, наличие которых предусматривают действующие правила пожарной безопасности в Российской Федерации.

Контроль над выполнением требований действующего противопожарного законодательства возложен на представителей государственной территориальной власти, а также местного самоуправления и соответствующие подразделения МЧС России.

Система пожарной безопасности

В РФ существует законодательно закрепленная система обеспечения ПБ, представляющая собой комплекс мер, сил, средств правового, организационного, экономического, научно-технического и социального воздействия, нацеленных на борьбу с пожарами. Основными звеньями организации пожарной безопасности в стране являются органы государственной власти, местного управления, предприятия, население, принимающее участие в обеспечении ПБ.

Основополагающие задачи системы пожарной защиты - это:

- правовое регулирование и реализация государственных мер в     сфере ПБ;

- разработка НПБ и осуществление действий в данной области;

- создание и организация деятельности пожарной охраны;

- организация обучения граждан и противопожарной пропаганды;

- научно-техническое и информационное обеспечение;

- производство специальной технической и интеллектуальной продукции, предназначенной для гарантирования защиты от пожаров (оборудования, средства защиты, связи, огнезащитные вещества и т. п.);

- предоставление лицензий в рассматриваемой области;

- содействие добровольным пожарным, волонтерам;

- осуществление противопожарного надзора;

- установление противопожарного режима;

- учет пожаров;

- тушение возникших пожаров, ликвидация аварий и их последствий.

Самопізнання і формування особистості. Формування самооцінки

Обміркуйте й обговоріть ситуацію. Відомий педагог В. О. Сухомлинський писав: «Я не один рік міркував: у чому результат виховання виявляється найяскравіше? Життя довело: перший і найпомітніший результат виховання виявляється в тому, що людина починає думати про себе. Задумується над питанням: що в мені є доброго і що є поганого?». Про який важливий процес говорить Сухомлинський?

Самопізнання і формування особистості

Особистість людини формується шляхом самопізнання, самовизначення, самовиховання, самоконтролю, самооцінки. Саме ці процеси дозволяють людині набути таких якостей, як відповідальність, гідність, індивідуальність, громадська активність, твердість поглядів і переконань, уміння керувати власного поведінкою й діями, обмірковувати свої вчинки й відповідати за них.