1. Які твердження щодо самореалізації в підлітковому віці є правильними? I. Для формування особистості надзвичайно важливою є самоорганізація. II. Самореалізуватися — означає відобразити свій внутрішній світ у діяльності, показати його іншим людям. III. Формування особистості здійснюється виключно в підлітковому віці. а) I, II та III б) лише I та III в) лише II та III г) лише I та II 2. Учні, які беруть участь у Всеукраїнських олімпіадах з біології, здійснюють: а) творчу самореалізацію б) соціальну самореалізацію в) пасивну самореалізацію г) професійну самореалізацію 3. Два учні на уроках з основ здоров’я обговорювали процеси самопізнання і формування особистості. Перший учень сказав, що самопізнання може заважати використанню своїх можливостей у навчанні й у спілкуванні з іншими людьми. Інший заперечив, що самопізнання є засобом найповнішого використання своїх можливостей і здібностей. Хто з них правий? а) обидва праві б) лише другий в) обидва неправі г) лише перший 4. Оцінку людиною власних можливостей, якостей, переваг і недоліків називають: а) самореалізацією б) самооцінкою в) самопізнанням г) саморозвитком 5. Самореалізація — це: а) оцінка власних здібностей, якостей і вчинків, оцінка самого себе як особистості б) виявлення й розвиток своїх здібностей в усіх сферах діяльності в) вибір критеріїв і норм оцінювання себе, формування власних цінностей з огляду на потреби соціуму г) усвідомлення й оцінка власних дій, психічних процесів і станів 6. Які твердження щодо формування особистості є правильними? I. Особистість людини формується шляхом самопізнання, самовизначення, самовиховання, самоконтролю, самооцінки. II. Особистість має такі якості, як відповідальність, гідність, індивідуальність, громадська активність, твердість поглядів і переконань. III. Самопізнання є необхідною умовою саморозвитку особистості. а) лише II та III б) лише I та II в) I, II та III г) лише I та III . 7. Два учні на уроках з основ здоров’я обговорювали чинники, що впливають на самооцінку людини. Перший учень сказав, що на самооцінку людини впливає рівень її домагань, бо саме співставлення рівня своїх домагань з реальними результатами своєї діяльності впливає на самооцінку. Інший учень вважав, що на самооцінку особистості впливають насамперед думки інших людей, бо людина орієнтується в своїй поведінці на оцінку референтної групи. Хто з них правий? а) обидва праві б) лише другий в) обидва неправі г) лише перший 8. Життєве самовизначення: а) пов’язане з формуванням цінностей, пошуком відповіді на запитання: «Яким бути?» б) пов’язане з пошуком сенсу свого життя, вибором стилю й стратегії життя в) це пошук відповідей на запитання: «Яких норм поведінки дотримуватися?», «Як ставитися до інших людей?», «Як оцінювати себе й свої вчинки?» г) полягає в обранні професії за власним рішенням, а не під зовнішнім впливом 9. Завдяки емоціям ми краще розуміємо одне одного. Яка це функція емоцій? а) захисна б) комунікативна в) нейтральна г) регулювальна 10. Два учні на уроках з основ здоров’я обговорювали методи самоконтролю. Перший учень сказав, що самоконтроль поведінки — це контроль лише власних дій, а ось контролювати свої думки при цьому зовсім не обов’язково. Інший заперечив, що, навпаки, самоконтроль поведінки неодмінно передбачає вміння контролювати свої думки. Хто з них правий? а) обидва праві б) лише другий в) обидва неправі г) лише перший 11. Які твердження щодо вміння вчитися є правильними? I. Ніхто не може нас примусити захотіти навчатися, бо навчання є процесом суто особистим, ніхто не може за нас навчатися, нам тільки можуть до а навчатися ми маємо самі. II. Для кожної людини характерний свій індивідуальний стиль навчання. III. Для ефективного навчання треба вміти планувати свій час. а) лише II та III б) лише I та II в) I, II та III г) лише I та III 12. За провідним каналом сприйняття інформації особисті сприйняття бувають... Виберить всі прависьні варіанти а) Візуали б) Індивідуали в) Аудіали г) Кінестетики