Изучите и охарактеризуйте представленные на рисунке на стра- нице 198 учебника способы транспортировки пострадавшего. в раз- личных информационных источниках подберите примеры их приме- нения, запишите в дневник безопасности. отработайте ряд способов по транспортировке пострадавшего. 15 надо

ответ:

палка верх устремлена – всем стоять велит она. если палка смотрит вправо, ехать не имеешь права. если палка смотрит в рот, делай правый поворот. если палка смотрит влево, поезжай как королева. «голые» грудь и спина — для водителя стена! если жезл смотрит влево — на дороге королева. (еду куда хочу) если жезл смотрит вправо — пред тобой стоит шлагбаум. (ехать нельзя) если жезл смотрит в рот — делай правый поворот. грудь и спина для нас стена. (ехать нельзя) если руки опущены или в стороны — это прямо и направо рука вверх — это нельзя.

объяснение: нарисуй что указано и а остальное напиши как пояснение

объяснение:

старушка, у которой я сейчас снимаю квартиру, составила для меня памятку о правилах проживания, в которой, в частности, вторым пунктом значится:

2. оставлять радио-трансляцию при уходе включенной (слаб. звук)

глупый человек, конечно, посмеётся над наивной старушкой, которая таким детским способом собирается обмануть грабителей.

но на самом деле это чрезвычайно мудро: вот пришёл, например, грабитель, приложил ухо к фанерной двери и услышал голос из радиоточки, читающий стихи. и сразу конечно понял, что на деньги, вырученные за вещи, вынесенные из квартиры, которую охраняет голос из радиоточки, вряд ли хорошо погуляешь на хазе и малине. и не станет даже портить замок советского ещё производства. и уж тем более не станет от злости топтать ногами фарфоровую , завязывающую тапочки, фарфорового же барсука, хрустальные розетки для варенья и коробочки из под сливочного полена.

он же не дурак, и поэтому найдёт себе дверь получше - бронированную, двойную, с электронными запорами и милицейской сигнализацией.