Последствия постройки завода в зоне пригородных лесов и озер

Загрезнение атмосферы воздуха портится короче всё и вообще природе кирдык))) напиши типо вокруг всё портится!

Человек со временем сам учиться плавать не нвдо хадить во всякие бассейны вот знаешь как я научился плавать?Я просто купался всегда на озере вдруг я отошел так двлеко от берега и двльше идц иду и тут вдруг под нагами перестал что-то чувствовать и я нвчал юурахтаться кричать,но я не тонул тут же мегя кинулись но я не танул,потом на след день я пошел опятб купатбся и звшел в воду мне было по груди ай думаю попробую я как то поплыть попробыаал отплыл очень далеко и уже нацчился плавать Вывод:Человек сам учитбся плавать

Схема "Что дают растения животным и человеку"Многие животные являются растительноядными, т.е. питаются растениями. Этих животных в свою очередь поедают хищники. И растения, и животных потребляет в пищу человек. Растения дают пищу животным и человеку, в процессе фотосинтеза выделяют кислород, которым дышат животные, человек и сами растения. Отмирая и разлагаясь вместе с остатками животных, они образуют плодородный слой почвы – гумус, на котором вырастают новые поколения растений. Таким образом, без растений невозможна жизнь на Земле. Поэтому охрана и защита растений является важнейшей задачей. Не будет растений – не будет пищи и кислорода – жизнь исчезнет.Всё просто: 
1) Растения дают кислород людям и животным, и собирают углекислый газ. 
2) Животные едят растения, затем человек может взять у животных продукты животного происхождения: мясо, молоко. Из молока ещё можно сделать дохера чего(сметана, творог, и т.д.). 
3) Растения дают растительную пищу человеку(овощи, фрукты) и технические растения дают человеку одежду(хлопок, лён). Значит как можно сделать схему. Рисуешь в самом верху растения. От неё делаешь стрелочки в сторону человека, приписываешь третий пункт выше. Ещё рисуешь в сторону окружающая среда, и в сторону животных. Потом от животных рисуешь стрелки на человек и приписываешь, что в пункте 2 выше. От окружающей среды естественно пункт один.