Мини доклад по тебе опасные животные

Самые опасные животные Человека всегда манит неизведанное и загадочное. Дикая природа и мир животных интересны, но, к тому же, безумно опасны. Хищники всегда на чеку, они готовы затеять борьбу с любым живым существом на Земле. Змеи и насекомые, с виду безобидные, порой бывают очень кровожадные, а вот обитатели морских просторов тоже не всегда дружелюбны. Африканская ядовитая лягушка Это лягушка «кокои», по крайней мере, ее так называют индейцы. Она очень маленькая – ее длина всего 2-3 сантиметра. Тем не менее, особи – самые опасные животные в мире. Они обитают в Южной и Центральной Америке, а так же на Мадагаскаре. Южноамериканским индейцам очень сложно поймать эту лягушку. Ядовитая лягушка И каждая – на вес золота. Оказывается, ценность этих животных в том, что под действием высоких температур (индейцы готовят их на костре) лягушки выделяют сильнейший яд. Он моментально поражает все живое и намного опаснее тетродотоксина рыбы фугу, цианистого калия и яда среднеазиатской кобры. Впрочем, утешает одно, токсины ядовитая лягушка вырабатывает постепенно и медленно. Африканский буйвол или каффрский буйвол Это гроза Саванны и самый могучий из диких быков. Индийский и африканский буйвол – крайне опасное животное. Не боится ни зверей, ни людей. Самец достигает роста в холке до 2 метров, а его масса может превышать 900 килограммов. При этом у него угрожающе страшные рога. Опасное животное Они загибаются вверх либо широко расходятся в стороны, при этом образуя пологую дугу. Рога могут достигать 195 сантиметров. Буйвол чует посторонних на своей территории и напасть первым. Крайне опасны буйволицы, которые защищают своих телят. Свою жертву буйвол цепляет рогами и забрасывает к себе на спину. У противника почти нет шанса выйти из битвы живым. Тем более, если на него бежит стадо разъяренных быков. Белый медведь Это в зоопарке медведи кажутся «белыми и пушистыми». Но когда на туриста на Шпицбергене бежит медведь, то у человека нет ни одного шанса. Животное сразу догоняет, нападает и убивает. Популяцию белого медведя на территории Арктики почти полвека назад начали охранять. Белый и пушистый, но очень опасный С тех пор численность полностью восстановилась и более того, стала выше допустимых пределов. Зверь стал полноправным хозяином везде, где обитает. А на своей территории он не чувствует страха и ведет себя с посторонними довольно агрессивно. О белых медведях К тому же, белый медведь часто появляется вблизи людских поселений. А вот если случайно попасть между медведицей и ее дитем, то живым точно не уйти. Они ловкие и быстрые, отлично плавают в холодной воде. У зверя острые слух, зрение и обоняние, к тому же он обладает огромной силой. Одного удара мощной лапой достаточно, чтобы лишиться головы. Ядовитые медузы Особенно опасны австралийские медузы. Они известны как морские осы. Такие особи достигают размера салатницы, имеют до 60-ти щупалец, каждый из которых по четыре метра. Медузы загадочны и притягательны На щупальцах 5 тысяч ячеек с ядом и токсинов хватит на убийство 60-ти людей. Ядовитых медуз можно встретить в теплых водах субтропических и тропических стран. Численность особей постоянно увеличивается, ученые видят причину в глобальном потеплении. Ядовитые змеи За один только год во всем мире ядовитые змеи жалят человека около 50 тысяч раз и чаще всего встречи заканчиваются летальным исходом. За самую большую часть людских смертей ответственны азиатские кобры. Крадущаяся опасность Они, как правило, не нападают на людей первыми и кусают лишь тогда, когда их потревожат. На территории России около 10 видов ядовитых змей. И самые опасные из них – среднеазиатские кобры, эфы и гюрзы. Москиты Ну и самое опасное животное, как ни странно, москит. Причина в том, что он является переносчиком малярии. Африканский бич Маленькие вредители лишают жизни до трех миллионов человек в год. Почти все случаи приходятся на районы Африки. И практически все жертвы – дети в возрасте до 5-ти лет. В России же комары не переносят малярию, поскольку не восприимчивы к ней.

Древнеегипетский календарь Солнечный. История европейского календаря начинается в Древнем Египте около 4000 лет до н. э. Египетские жрецы заметили, что ежегодный разлив великой реки начинался сразу после летнего солнцестояния (ныне - 21-22 июня) . И в это же время в предутреннем небе появлялась звезда Сириус после 70-дневного периода ее невидимости. Установив связь между этими явлениями, древние звездочеты на основании вычислений восходов Сириуса научились предсказывать начало нильских разливов, с которых начинался хозяйственный год. Египтяне определили год как период между двумя солнцестояниями и посчитали его равным 365 дням. Он состоял из 12 месяцев по 30 дней (без связи с фазами Луны) . Последние 5 дней года не входили ни в один месяц, добавлялись в конце последнего месяца. Новый год должен был начинаться 19 июля - в день, когда на небе "восходил" (т. е. становился видимым) Сириус. Однако, поскольку високосных дней не прибавлялось, то каждые 4 года Новый год отставал на 1 день и только через 1460 лет опять приходился на день "восхода" звезды Сириус. Названия египетских месяцев в греческих и арамейских документах: 1.Тот4.Хойак7.Фаменот10.Паини 2.Паофи5.Тиби8.Фармути11.Эпифи 3.Хатир6.Мехир9.Пахон12.Месоре http://metamir.wpdom.com/calendar.php Римское летосчисление исходило из условной даты основания Рима. За точку отсчета принимался 750 г. до н. э. Все остальные даты устанавливались относительно auc — ab urbe condita (от основания Города) . Схема была изменена в I в. н. э. , когда М. Теренций Варрон (636—725 auc), «ученейший из римлян» , вычислил, что Рим был основан в 753 г. до н. э. Но к тому времени римляне уже привыкли и к альтернативной системе: обозначать год не числом, а по имени правящих консулов. И в официальных свидетельствах, и в обыденных разговорах говорили (писали) о «годе Г. Теренция Варрона и Л. Эмилия Павла» (216 г. до н. э. ) или о «семи консульствах Г. Мария» (107, 104, 103, 102, 101, 100 и 86 гг. до н. э.) . Для такой системы следовало основательно знать римскую историю. Но мало кто из образованных римлян не знал, что старший Варрон и Эмилий Павел командовали римской армией во время бедствия при Каннах. К счастью, две системы были сопоставимы. Гай Юлий Цезарь понял, что календарь стал неэффективным. Старый римский год, в котором было только 304 дня, делился на 10 месяцев, начиная с XI Kal. Maius (или 21 апреля) . Дополнительные месяцы Ianuarius и Februarius были придуманы для заполнения пробелов. В третье консульство Цезаря были проведены реформы. Текущий год был продлен на 151 день — так, чтобы новый год мог начаться 1 января 704 auc (45 г. до н. э. ) и продолжался бы 365 дней — до 31 декабря. Дальнейшие поправки были сделаны при Августе в 737 auc (4 г. н. э.) , когда прежние пятый и шестой месяцы — Quintilis и Sextilis — были названы Julius (в честь Цезаря) и Augustus, а раз в четыре года вводился bissextile (лишний день високосного года) . Получившийся в результате юлианский год длиной в 365 с четвертью дней не совпадал со временем вращения Земли только на 11 минут и 12 секунд и оставался в общем употреблении до 1582 г. н. э. Консулы назначались и во время принципата; сохранялся и обычай считать годы по консулатам. На годы же правления императоров не ссылались. Позднее, во времена домината, когда консулат был отменен, система летоисчисления дополнялась и поддерживалась отсылками к пятнадцатилетним циклам индикта. В середине VI в. наконец возобладало христианское летосчисление, но римская система подсчета годов оставалась в употреблении в течение тринадцати веков.

Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровые рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая надлежащий дородовой и послеродовой уход. Ребенку должно принадлежать право на надлежащие питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.


Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.

Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.