Как сделать доклад про зону арктических пустынь

 План:
1. Изображение зоны на карте
2. Особенности природы (климат, животные, их при к обитанию)
3.Деятельность человека в данной зоне.
 Арктические пустыни изображены на карте голубым, синим, белым цветом. Климат в зимнее время достигает -60 градусов по Цельсию, а летом - чуть выше нуля. В Арктике обитают такие животные, как белый медведь, морж, тюлень. Белые медведи - толстый слой жира, который позволяет им защищаться от холода (также густая шерсть). Тюлень и морж (тоже самое, что у белого медведя, кроме шерсти) Деятельность человека - рыболовство, охота. 

1. Государство уделяет большое внимание охране природы потому, что если мы не будем заботиться об окружающем нас мире, то всё может просто напросто исчезнуть. Если это произойдёт, то мы - погибнем.
Представте нашу жизнь хотя-бы без растений. Хорошо живётся? Нет. Ведь они, именно они выделяют кислород, который так необходим для человека.
2. В Москве есть 9 рек. Москва (самая крупная), Яуза, Сетунь, Сходня, Раменка, Ичка, Чечёра Очаковка и Неглинная. Река Неглинная заключаны в трубы с целью отведения поверхностного стока воды.
3. В городе Москва есть замечательный, огромный памятник Ракете. Когда начинает темнеть, обычно, он как-бы светится. Дело в том, что на одном здании развешаны украшения, именно из-за них идёт медитация того, что светится именно памятник ракете.

Всё сделано именно мной.
Копирование запрещено ¤

В природе все растения и животные связаны между собой — они друг другу нужны, каждый зависит от другого. Выпадение любого звена в цепи питания приводит к нарушению равновесия в природе. Исчезновение птиц приведет к появлению большого количества гусениц, насекомых, которые нанесут вред полям, лесам. Мышами питаются птицы. Если исчезнут мыши, пострадают птицы. Когда человек стал уничтожать воробьев, развелось много сельскохозяйственных вредителей, насекомых, гусениц. Урожай пострадал, человек не получил достаточно продуктокпитания

В природе действительно все взаимосвязано и не может происходить отдельно. Приведу несколько наглядных примеров. Например, берем воду. Вода испаряется из рек и других водоемов, попадает в атмосферу, с нее получаем облака и осадки. Не будет испарения, не будет дождя. А вот если бы не было дождя, то не росли бы растения. Если бы растения не могли расти, то травоядные звери не могли бы питаться и умерли. В это же время хищники остаются без жертвы и тоже без еды. Вот так все взаимосвязано, любое явление и любое растение с животными