Сообщение на тему кровеносная система человека (для 3 класса)

Кровеносная система человека – это сеть кровеносных сосудов (труб и трубочек), по которым движется кровь. Кровеносная система обеспечивает  движение крови в организме. Она насыщает органы кислородом и распространяет питательные вещества по организму, снабжает  все клетки организма питательными веществами.

Например " зубастый кальмар". кальмар promachoteuthis sulcus был неофициально назван зубастым кальмаром, после того как у него долгое время было лишь научное латинское название. его зубы, похожие на человеческие, сделали его любимцем общества защиты некрасивых животных (ugly animal preservation society), организации, основанной биологом по имени саймон ватт (simon watt), которая ставит своей целью повышение осведомлённости об одних из самых некрасивых животных в мире. то, что кажется зубами, на самом деле является круглыми, складчатыми губами, которые окружают клюв кальмара, когда животное не кормится. вид, научно известный как decapodiform cephalopod, известен всего лишь по одной неполовозрелой особи женского пола, которую поймали у побережья отдалённого архипелага тристан-да-кунья (tristan da cunha) в южной части атлантического океана. особь была поймана исследователем по имени уолтер хервиг (walther herwig) на глубине приблизительно 2 000 метров. как и большинство других десятируких, зубастый кальмар является маленьким головоногим. длина найденного кальмара составила всего лишь 40 миллиметров.

Керженский заповедник:

1.Заповедник расположен вдоль реки Керженец. Вот что в своё время написал о ней писатель С.В. Афоньшин: «Пойдёшь вверх либо вниз по реке за три километра, и уже нет там следа человеческого. Только наброды зверей и птиц по белым речным пескам.Можно поехать туда рассмотреть эту реку попросить ребят нарисовать ее сейчас и тогда когда она будет загрязнена людьми.

2.Если удаться то рассмотреть животных.

3.Нарисовать плакат защитим Керженский заповедник!

4.Рассказать как мы можем защитить природу Керженского заповедника!

5.Привезти саженец березы и посадить его рядом со школой.

6.Попросить ребят изложить ребят изложить свои впечатления о проделанном путешествии в сочинении.

Поставь и отметь как лучший.