Раздели водные объекты на группы двумя разными

можно на природные водоемы и искусственные водоемы.

1.-река,озеро,море,океан,ручей,болото.

2.-канал,водохранилице,пруд.

Солёные водоемы моря,океаны
приемные реки,озера

1)В носу расположены мелкие кровеносные сосуды, которые в холод согревают поступающий воздух. Волоски задерживают пыль и слизистая преднозначенна для очищения от микробов. Кстати если дышать одной ноздрей можно повысить или понизить температуру тела. Правой -согреться, левой - остыть.2).Потому что в морозные дни при открытии рта мы невольно забираем в него морозный воздух, а это может послужть причиной к тяжёлой болезни горла и лёгких.3)Лейкоциты, эритроциты, тромбоциты4)В случае перелома ребер на грудную клетку накладывают давящую повязку с бинта, полотенца или простыни. Пострадавшего просят сделать выдох и в этом положении накладывают тугую повязку, при выдохе грудная клетка сжимается и повязка ляжет плотнее

6.1. Сравни условия прорастания луковиц в двух разных банках: выдели в каждом предложении только одно слово.

Освещённость луковиц в двух банках: одинаковая или разная. Температура воды в двух банках: одинаковая или разная.

6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести в этом эксперименте, чтобы сделать вывод о влиянии света на прорастание луковиц?

6.3. Представь, что дети захотели узнать, как влияет на прорастание луковиц количество воды. Опиши эксперимент, с которого это можно выяснить.

Объяснение: