Проэкт достопримечательности санкт петербурга

К чему? катинкой или текстом?

Гора Семипещерная с пещерой Мрачной
Гора Синий Утёс
Гора Синюха
Исток Чёрный Камень
Колыванский борок
Лог Страшной
Озеро Белое. Курьинский район
Озеро Бульдюк
Озеро Казачка
Озеро Куричье и урочище Касалгач. Ключевский район
Озеро Мало-Калтайское. Залесовский район
Озеро Черное. Залесовский район
Озеро Чёртово
Озеро Шукыртуз. Ключевский район
Пещера Алтайская
Пещера Алтайских спелеологов
Пещера Большая Талдинская
Пещера Геофизическая
Пещера Грот Ихтиандра
Пещера Загонная
Пещера Зимняя
Пещера Каторжная. Алтайский район 
Пещера Кулибина
Пещера Летучих Мышей
Пещера Логово Гиены
Пещера Мрачная
Пещера Страшная
Пещера Технологическая
Пещеры Кыркылинские
Пещеры плато Метлево: Пещера Алтайская, Пещера Технологическая, Пещера Алтайских спелеологов, Пещера Геофизическая, Пещера Зимняя
Пещера Ящур 
Разрез ордовика и нижнего силура Маралиха
Разрез силура Тигирек 
Родник Горный Ключ. Краснощековский район
Скала Будаковская с пещерами Загонная и Летучих Мышей
Скалы Большой и Малый Монастыри
Урочище Касалгач
Шимолинский бор. Благовещенский район
Яровские скалы с пещерой Кулибина и источником Чёрный Камень

осмысление того, что единое человечество складывается из общностей граждан разных государств. При этом любое государство, вне зависимости от его размеров, местоположения, цветов флага, имеет право на суверенитет и самостоятельное решение своих внутренних проблем;осознание учениками различий между государствами, которое достигается при знакомстве с первичными представлениями о таких типах государств, как монархия и республика, демократическое и недемократическое государство (диктатура) и существующих в них органах власти – парламент, президент, король, диктатор;знакомство с основными политическими правами человека: права на участие в управлении собственным государством, свобода, свобода слова и др.;дать ученикам предварительный минимум исторических общечеловеческих навыков; обучить навыку их использования в жизненных ситуациях.

Развивающие цели:

формирование начальных навыков исторического мышления (осознание изменяемости, развития общества как части окружающего мира);формирование знаний целостной элементарной картины мира, умение познавать мир.

Воспитательные цели:

развитие патриотического чувства гордости за свою страну, формирование системы ценностей гражданина, активной гражданской позиции.