Краткий конспект на тему: великие водопады

Отличный природный аттракцион, куда можно выбраться на целый день, - цепь мощных водопадов и порогов на реке Потомак, шум которых слышен на много миль вокруг. Сами водопады небольшие, но из-за того, что их много, река буквально на глазах «проваливается» вниз. Разница в перепаде высот между первыми и последними порогами достигает 20 метров.
Глазеть на водопады можно со специальной обзорной площадки. Часто можно увидеть сидящих на камнях цапель и выползающих на берег - в более тихой части водоема - забавных грифовых черепах. В окрестностях водопадов туристы часто устраивают пикники, берут напрокат велосипеды и каяки.
Great Falls находятся в 30 км от Вашингтона, поэтому, если хочется активного уикенда, стоит отправиться в путь на велосипеде (полтора-два часа по неплохой лесной дороге). Вариант номер два - автобус или такси, которое можно взять у ближайших к водопаду станций метро Dunn Loring или West Falls Church (оранжевая ветка).

1. Какой князь бросил вызов Золотой Орде?Дмитрий Иванович.

2. Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы? Донской.

3. Когда состоялась Куликовская битва?В 1380г.  

4. Почему Дмитрий Донской перед битвой попросил благословления в Троицком монастыре?Вера объединяет русских людей.

5. Какой город был столицей Руси в XIIIв.?Владимир.

6. Какое значение имела победа на Куликовском поле для русских людей?Люди поверили, что Русское государство может стать независимым.

7. Какие монахи были посланы Сергием Радонежским с князем Дмитрием?Пересвет и Ослябя.

1. Какую веру принял князь Владимир?Христианскую.

2. На ком женился князь Владимир?На царевне Анне.

3. Как князь Владимир укреплял границы родной земли?Он возводил города-крепости, а между ними ставил заставы, которые состояли из частоколов и валов.

4. От кого защищался князь?От кочевых народов.

5. Как звали сына Владимира?Ярослав.

6. Почему сына Владимира назвали Мудрым?Он знл пять иностранных языков, вводил законы,чтобы судить людей по закону.

7.Где Ярослав основал город, названный своим именем? На Волге.

8. Чем прославил свое имя внук князя Владимира Владимир Мономах? Добрыми делами и воинскими подвигами.

9. Как называлась Русь- наследница Киевской Руси?Владимиро-Суздальская Русь.

10. Какие одинаковые строения были в городах Киеве и во Владимире? Золотые ворота и Успенский собор.

1. Князь, получивший прозвище Мудрый за знание иностранных языков: Ярослав.

2. Именем этого князя назван город на Волге, который стал великокняжеским городом при князе Андрее Боголюбском.Владимир.

3. Этот великий князь основал Москву.Юрий Долгорукий.

4. Год первого упоминания о Москве в летописи.1147 год.

5. Какой враг напал на Русь в 1237 году?Монголо-татары.

6. Великий князь Иван Данилович получил прозвище Калита за то, что  собирал дань со всех русских князей.

7. В каком году состоялась Куликовская битва?В 1380 году.

8. Кто благословил князя Дмитрия на битву с монгольским войском?

Сергий Радонежский.

9. Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы? Донской.

10. Кто написал икону «Троица», которая напоминает людям о единстве между собой?Андрей Рублёв.

Проблема выполнения домашних заданий стоит перед каждым школьником и его родителями. Нередко бывает так, что на выполнение уроков тратится все свободное от учебы в школе время. В результате ребенок переутомляется, становится раздражительным, у него пропадает интерес к учебе. Как сделать уроки правильно? Главное правило - равномерность во всем. От того, насколько вдумчиво и планомерно занимается школьник в течение года, зависит прочность знаний. Особенно это касается учеников средних и старших классов, которые частенько жалуются, что просто физически не успевают выучить все уроки. Однако на самом деле причиной становится не нехватка времени, а его неравномерное распределение по дням недели. Главным правилом должны быть слова: "Сделал дело, гуляй смело!". Не стоит идти гулять с друзьями или на тренировку, и откладываться уроки на потом. И с друзьями нормально не погуляешь, потому что постоянно будет терзать мысль о предстоящей алгебре, и под конец дня желание учиться пропадет. Всегда что-то можно сделать заранее. Также ночные сидения за уроками пользы не принесут никакой. Более того, недосып, испорченное зрение, отсутствие внимание на занятиях на следующий день и, как следствие, перегрузки организма. "Пробелы" в знаниях будут нарастать как снежный ком, что скажется и на оценках. Еще один важный момент - родителям не стоит пускать учебу ребенка на самотек с мыслью: "Это школа, пусть там и учат". Особенно это касается учеников младших и средних классов. Родителям стоит периодически интересоваться учебой ребенка и, в случае необходимости ему дома, объясняя непонятные моменты. Причем, важно не говорить правильный ответ, не выполнять за него задания, а подсказать путь решения задачи, объяснить логику правильных действий. Старайтесь не соблазняться отличными оценками, которые получит ребенок, если задания за него выполнят родители. Расставьте приоритеты, что для вас важнее: реальные знания у вашего маленького школьника или оценки. Эксперты делятся советами, которые эффективно использовать время на приготовление уроков и не потерять эффективности в получении новых знаний. Как сделать уроки правильно: - Не стоит садиться за уроки сразу после прихода из школы. Нужно час-полтора отдохнуть, пообедать и только тогда приступать к занятиям. - Начинать стоит с самого сложного задания. Если ребенок гуманитарий, и алгебра ему дается с трудом, то начинать надо именно с алгебры, физики и других "технических" предметов. После того, как задания по этим предметам будут выполнены, школьнику станет легче, тем более что остались легкие для него предметы, которые он сделает быстро. Если сделать наоборот и отложить самое неприятное на потом, то на сложные предметы уже может не остаться ни интереса, ни сил. Соответственно, уровень знаний и оценки будут снижаться. - Работать нужно с перерывами. В среднем их стоит делать раз в 30-45 минут (для младшеклассников еще меньше). Перерыв может длиться 10-15 минут, во время которого можно включить музыку и подвигаться, съесть яблоко, выпить сока, выйти на балкон, подышать свежим воздухом. Не стоит во время перерыва играть в компьютерные игры, смотреть телевизор, отвлекаться на общение с животными, братьями или сестрами. - Не нагружайте первоклассника секциями, дополнительными занятиями и т.д. Это все лучше делать со второго класса, когда организм малыша привыкнет к нагрузкам. - Если вы видите, что ребенок вернулся из школы очень усталым и сонным, стоит дать ему возможность поспать около полутора часов, чтобы он мог сделать уроки, будучи бодрым и отдохнувшим, со свежей головой. - Интересуйтесь школьной жизнью ребенка. Не только тем, что ему задали на дом, но и что интересного было в школе, с кем он подружился или поссорился. Такие разговоры предупредить психологические проблемы (которые оказывают огромное влияние на учебу) - Правильно организуйте учебное место школьника в доме. Лучше не ставить стол прямо перед стеной, поскольку психологически стена перед глазами воспринимается как препятствие. Комфертнее всего сидеть спиной к стене, имея сзади защиту, надежную опору и большое открытое пространство впереди. - Нельзя допускать, чтобы ребенок готовил уроки наспех, перед сном или прямо перед уходом в школу. Знаний от этого не прибавится. - Наблюдайте за правильной осанкой ребенка, когда он занимается выполнением домашних заданий. Лучше всего с первого класса приучить к правильному положению, в котором необходимо находиться сидя, чтобы избежать в будущем проблем с позвоночником. - Приучайте ребенка к тому, чтоб он сделал все домашние задания на следующую неделю до вечера пятница, а не откладывал их на поздний вечер воскресенья. Объясните, что отдыхать и развлекаться в выходные лучше с легким сердцем и уже готовыми заданиями